Metaficción en la literatura infantil argentina del siglo XX: el caso de “El perro sin terminar” y otros cuentos
- Facundo Calabró
Resumen
En el presente artículo estudiamos los aspectos metaficcionales del cuento “El perro sin terminar” de María Granata, autora argentina cuyos textos infantiles han sido escasamente abordados por la crítica académica. Para ello, nos valemos principalmente de la definición y el marco teórico de metaficción provisto por Patricia Waugh,
así como del concepto de metalepsis desarrollado por Gérard Genette. Asimismo, incorporamos al análisis otros textos infantiles del periodo. Nuestra hipótesis indica que la metaficción se manifiesta en el cuento a través de 1) la apelación al motivo de los “mundos comunicantes”, 2) la puesta en escena del vínculo entre la obra y
su autor –encarnado por el niño– y 3) el tratamiento de la “paradoja creación-descripción”. Estos recursos sirven a los propósitos de defender el papel activo del niño lector y de ofrecer una mirada optimista acerca de las posibilidades del arte en un contexto de opresión estatal
Palabras clave
María Granata, literatura infantil, literatura argentina, metaficción, postmodernidad
Biografía del autor/a
Facundo Calabró
Licenciado en Letras por la Universidad de Buenos Aires
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