Núm. 28.
(julio-diciembre de 2016)

Tabla de contenidos

1. Editorial

   Gloria Smith Avendaño de Barón

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1. Mecanismos de control que determinan la identidad a través del lenguaje en un contexto escolar. Un estudio para la interacción social

   Doris Lilia Torres Cruz, Luz Marcela Hurtado

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2. Análisis prosódico del par adverbial sólo-solamente en el registro oral-informal del español de Monterrey

   Lorena Y. Medina Gómez, Eva Patricia Velásquez Upegui

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3. Análisis crítico del discurso en la apertura de los diálogos de paz en Colombia (2012)

   Luzmila Álvarez Romero, Luz Enith Suárez Suárez

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1. Género en Lingüística Sistémico Funcional y en Sociorretórica: Apuntes para una didáctica de la lectura y la escritura en la universidad

   Ilene Rojas García

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2. La Estética del Lenguaje en la Obra Vallejiana

   Jacqueline Murillo Garnica

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3. Motivaciones de la expresión metafórica venezolana El papá de los helados

   Maikel Ramírez Álvarez, Ana María Ramírez Díaz

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1. Peer support in small group EFL writing tasks

   Jesús David Guerra Lyons

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2. El valor del silencio humano en la cultura escolar

   J. Humberto Motta Ávila

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3. La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos

   Olga Yamira Peña Galeano, Aura Catalina Quintero Saavedra

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4. La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes

   Gloria Smith Avendaño de Barón

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