No. 28.
July-December 2016
Table of contents
Editorial
Language and society
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Mecanismos de control que determinan la identidad a través del lenguaje en un contexto escolar. Un estudio para la interacción social
19-40-
Abstract 1323
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PDF (Español) 660
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HTML (Español) 984
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Abstract 1323
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Análisis prosódico del par adverbial sólo-solamente en el registro oral-informal del español de Monterrey
41-67-
Abstract 982
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PDF (Español) 532
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HTML (Español) 2309
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Abstract 982
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Análisis crítico del discurso en la apertura de los diálogos de paz en Colombia (2012)
69-89-
Abstract 2068
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PDF (Español) 1038
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HTML (Español) 4599
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Abstract 2068
Language and communication
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Género en Lingüística Sistémico Funcional y en Sociorretórica: Apuntes para una didáctica de la lectura y la escritura en la universidad
93-114-
Abstract 1274
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PDF (Español) 664
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HTML (Español) 2813
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Abstract 1274
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La Estética del Lenguaje en la Obra Vallejiana
115-126-
Abstract 926
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PDF (Español) 502
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HTML (Español) 401
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Abstract 926
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Motivaciones de la expresión metafórica venezolana El papá de los helados
127-145-
Abstract 4234
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PDF (Español) 602
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HTML (Español) 1811
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Abstract 4234
Language pedagogy
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Peer support in small group EFL writing tasks
149-166-
Abstract 855
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PDF (Español) 591
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HTML (Español) 680
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Abstract 855
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El valor del silencio humano en la cultura escolar
167-187-
Abstract 1932
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PDF (Español) 688
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HTML (Español) 1670
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Abstract 1932
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La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
189-206-
Abstract 1890
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PDF (Español) 961
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HTML (Español) 394
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Abstract 1890
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La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes
207-232-
Abstract 7592
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PDF (Español) 4438
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HTML (Español) 7236
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Abstract 7592