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No. 28: July-December 2016
No. 28: July-December 2016
Published:
2016-07-26
Editorial
Editorial
Gloria Smith Avendaño de Barón
13-15
PDF (Español)
HTML (Español)
Language and society
Mecanismos de control que determinan la identidad a través del lenguaje en un contexto escolar. Un estudio para la interacción social
Doris Lilia Torres Cruz, Luz Marcela Hurtado
19-40
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HTML (Español)
Análisis prosódico del par adverbial sólo-solamente en el registro oral-informal del español de Monterrey
Lorena Y. Medina Gómez, Eva Patricia Velásquez Upegui
41-67
PDF (Español)
HTML (Español)
Análisis crítico del discurso en la apertura de los diálogos de paz en Colombia (2012)
Luzmila Álvarez Romero, Luz Enith Suárez Suárez
69-89
PDF (Español)
HTML (Español)
Language and communication
Género en Lingüística Sistémico Funcional y en Sociorretórica: Apuntes para una didáctica de la lectura y la escritura en la universidad
Ilene Rojas García
93-114
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HTML (Español)
La Estética del Lenguaje en la Obra Vallejiana
Jacqueline Murillo Garnica
115-126
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HTML (Español)
Motivaciones de la expresión metafórica venezolana El papá de los helados
Maikel Ramírez Álvarez, Ana María Ramírez Díaz
127-145
PDF (Español)
HTML (Español)
Language pedagogy
Peer support in small group EFL writing tasks
Jesús David Guerra Lyons
149-166
PDF (Español)
HTML (Español)
El valor del silencio humano en la cultura escolar
J. Humberto Motta Ávila
167-187
PDF (Español)
HTML (Español)
La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
Olga Yamira Peña Galeano, Aura Catalina Quintero Saavedra
189-206
PDF (Español)
HTML (Español)
La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes
Gloria Smith Avendaño de Barón
207-232
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