No. 28.
July-December 2016
Table of contents
Editorial
Language and society
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Mecanismos de control que determinan la identidad a través del lenguaje en un contexto escolar. Un estudio para la interacción social
19-40-
Abstract 1141
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PDF (Español) 648
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HTML (Español) 979
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Abstract 1141
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Análisis prosódico del par adverbial sólo-solamente en el registro oral-informal del español de Monterrey
41-67-
Abstract 825
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PDF (Español) 519
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HTML (Español) 2305
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Abstract 825
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Análisis crítico del discurso en la apertura de los diálogos de paz en Colombia (2012)
69-89-
Abstract 1763
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PDF (Español) 1021
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HTML (Español) 4277
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Abstract 1763
Language and communication
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Género en Lingüística Sistémico Funcional y en Sociorretórica: Apuntes para una didáctica de la lectura y la escritura en la universidad
93-114-
Abstract 1044
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PDF (Español) 648
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HTML (Español) 2796
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Abstract 1044
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La Estética del Lenguaje en la Obra Vallejiana
115-126-
Abstract 756
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PDF (Español) 493
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HTML (Español) 394
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Abstract 756
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Motivaciones de la expresión metafórica venezolana El papá de los helados
127-145-
Abstract 4120
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PDF (Español) 592
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HTML (Español) 1807
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Abstract 4120
Language pedagogy
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Peer support in small group EFL writing tasks
149-166-
Abstract 731
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PDF (Español) 575
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HTML (Español) 676
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Abstract 731
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El valor del silencio humano en la cultura escolar
167-187-
Abstract 1779
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PDF (Español) 669
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HTML (Español) 1668
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Abstract 1779
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La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
189-206-
Abstract 1733
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PDF (Español) 945
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HTML (Español) 384
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Abstract 1733
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La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes
207-232-
Abstract 7261
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PDF (Español) 4384
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HTML (Español) 7212
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Abstract 7261