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Vol. 26 Núm. 43 (2024)
Juan César García (1932-1984)

ARTICULOS

El relato del hallazgo milagroso como recurso educativo: el caso de la Virgen de Monserrate, Chile

https://doi.org/10.19053/uptc.01227238.16201

Publicado 2024-04-21

  • Jesús Moisés Lara
    • ,
  • Gabriel Sánchez Antonucci

Jesús Moisés Lara
Universidad Austral de Chile

Gabriel Sánchez Antonucci
Investigador independiente

Resumen

Objetivo: en este texto se analiza el relato del hallazgo mariano para proponerlo como un medio que se usó para la enseñanza de valores morales ligados a cuestiones históricas y bíblicas.

Originalidad: el aporte de este artículo es proponer que el relato sobre aparición de la Virgen de Monserrate sirvió como un recurso educativo relacionado con la elección del lugar donde se produce el hallazgo, espacio que debía cumplir con ciertos criterios geográficos, económicos, sociales y religió.

Método: la metodología de este trabajo es interpretativa y se enfoca en el estudio del relato del hallazgo milagroso de la Virgen de Monserrate analizando sus componentes contextuales, morales y educativos.

Estrategias de recolección de información: la recolección de información se basó en el análisis de contenido del registro escrito, el más antiguo que se conoce de esta leyenda, de revisión de referencias atingentes al tema de estudio y de mis investigaciones anteriores sobre el cerro Guachuraba.

Conclusiones: se concluye que el relato milagroso de la Virgen de Monserrate fue usado no  solo para ocupar espacios relevantes de la cultura local, sino también para que por intermedio de la oralidad se difundiera el milagro, que comienza a ser usado como un mecanismo que congrega; además, por medio del relato se enseñan cuestiones moralizantes sobre temas que se desean combatir. El resultado final de la hierofonía, al dejarse en manos de la oralidad, nos sugiere que esto se hizo a propósito para evitar la revisión del relato y su posible cuestionamiento.

Palabras clave

Educativo, moral, aparición, oralidad, Monserrate

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Biografía del autor/a

Jesús Moisés Lara

Doctor en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México, académico de tiempo completo de la Universidad Austral de Chile, sede Puerto Montt, investigador invitado del Instituto Dominico de Investigaciones Históricas

Gabriel Sánchez Antonucci

Antropólogo, magíster en arqueología por la Universidad de Chile y es investigador independiente, gsantonucci@icloud.com

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