Teatro Para la Expresión

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Autores

Carlos Alberto Bello
Mauricio Uricoechea

Resumen

El proyecto ‘TEATRO PARA LA EXPRESIÓN’ es una estrategia pedagógica que tiene como objetivo mejorar la expresión oral en los estudiantes de la institución educativa Silvino Rodríguez, sede Establecimiento Penitenciario Carcelario de Mediana Seguridad en la ciudad de Tunja del ciclo lectivo interdisciplinar V, dicha investigación se encuentra enmarcada en el paradigma cualitativo, ya que se enfatiza más en el proceso que llevan los estudiantes y la toma de decisiones durante su desarrollo, y está enfocado más a la solución de problemas concretos que a contribuir a la teoría científica (Baez, 2003). Así mismo, está orientado bajo los criterios de la investigación crítico social, ya que en ésta se reflexiona sobre educación y sus problemas actuales. El procedimiento que se plantea sigue las reglas comunes de la investigación acción, principalmente por que su objetivo es mejorar la práctica educativa por medio de la creación de estrategias que mejoren el discurso y la práctica docente. Esta investigación "involucra a un colectivo de estudiantes privados de la libertad y se trabaja desde su contexto, es decir, se da la investigación desde el campo donde se desarrollan los sujetos y objetos a investigar, la escuela y el aula de clase" (Baez, 2003).

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Referencias

Bello, C. A., & Uricoechea, M. (2020). Teatro para la expresión. ENLETAWA Journal, 13(1), 83-100.

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