Juana Paula Manso (1816-1875) presencia femenina indiscutible en la educación y en la cultura Argentina del siglo XIX, con proyección american
Resumo
Este trabajo de aná,lisis y reflexió,n sobre la vida, la personalidad y las obras de Juana Paula Manso,  ,ofrece la posibilidad de conocer cronoló,gicamente los hitos má,s trascendentes de su vida, sus  ,exilios y sus producciones. Para comprender la importancia de los aportes de esta escritora, periodista y docente comprometida, coherente y apasionada del siglo XIX, se analizaron sus obras referidas a la educació,n, a la defensa de la mujer en cuanto a sus capacidades y derechos. Tambié,n se tuvieron en cuenta las cartas remitidas a sus amigos y personajes de la é,poca, en especial, a Domingo Faustino Sarmiento y a Mary Mann, estos ú,ltimos documentos muestran, con un tono intimista, a la mujer en sus luchas, muchas veces sin frutos. La educació,n en los Jardines de Infantes y en el nivel Primario constituye el eje de sus estudios y desempeñ,o docente profesional, para ello escribió, artí,culos pedagó,gicos, en los cuales analiza y hace recomendaciones sobre todos los aspectos referidos a la educació,n, desde las lí,neas polí,ticas hasta las consideraciones didá,cticas y psicoló,gicas para desarrollar la enseñ,anza sobre bases cientí,ficas. La autora demuestra poseer una clara conciencia histó,rica de su tiempo, por ello, a travé,s de sus obras se pueden establecer las relaciones del contexto histó,rico, cultural y social, entre Argentina, Amé,rica y Europa. El metodo se establece desde la historia de educació,n.Palavras-chave
Journal of Latin American Education History, popular education, feminism, educational professionalism, school organization, social equality.
Biografia do Autor
Elisabetta Pagliarulo
Doctora en Historia. Licenciada en Ciencias de la Educación, Fundadora y Directora de Rosario. CIRRO. Resolución 078 de I.G.P.J. La Paz 1996 (2000) Rosario. Santa Fe - Argentina, líneas de investigación actuales: La Resiliencia en los ámbitos educativos y sociales y Educación basada en competencias
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