Ir para o menu de navegação principal Ir para o conteúdo principal Ir para o rodapé

Una comprensión política del aprendizaje de la lengua escrita. Democracia del lenguaje

Resumo

Este artículo parte de la hipótesis de que la enseñanza de la lengua escrita, dentro de la escuela pública, se da en condiciones contextuales de carácter político. Basado en precedentes teóricos que han elucidado con mayor pertinencia esta problemática y en algunos propios del autor, el artículo se ubica en los primeros años de escolaridad, en donde este hecho es más marcado y tiene implicaciones reproductivas propias de nuestro sistema educativo.

Palavras-chave

democracia del lenguaje, lectura, escritura, política del lenguaje, niños

PDF (Español)

Downloads

Não há dados estatísticos.

Artigos Semelhantes

<< < 25 26 27 28 29 30 31 32 33 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.