Publicado: 2020-08-01

EDITORIAL

Educar en nuevos tiempos
Educar en nuevos tiempos

Elsa Aponte

Vistas de resúmen 100 | Vistas de PDF 98 | pp. e13469

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e13469

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PAIDEIA

La transición escolar de primaria rural a secundaria urbana: una aproximación teórica
The School Transition of rural elementary school to Urban High School: a theoretical approach

Luz Esther Hurtado Balaguera, María Rosa Estupiñán

Vistas de resúmen 650 | Vistas de PDF 637 | pp. e11405

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11405

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Reflexiones sobre la educación inclusiva en Colombia: estado de la cuestión
Reflections about Inclusive Education in Colombia: State of topic

Katherine Gabriela Reina Avila, Paola Andrea Lara Buitrago

Vistas de resúmen 4453 | Vistas de PDF 1845 | pp. e11381

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11381

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Experiencias de procesos de educación inclusiva
Experiences of Processes in Inclusive Education

Angie Tatiana Barón Mora, Camila Alejandra Cuevas Martínez, Paola Andrea Rojas Sáenz, Claudia Patricia Moreno Cely, Adriana Marcela Romero Barón

Vistas de resúmen 675 | Vistas de PDF 549 |

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11007

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Educación inclusiva: tendencias y perspectivas
Inclusive education: trends and perspectives

Lyda Esperanza Quintero Ayala

Vistas de resúmen 4265 | Vistas de PDF 2157 | pp. e11423

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11423

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Interpretación de la Práctica Docente en Educación Musical
Examining the Teacher Practice in Musical Education

Julián Andrés Cárdenas Cárdenas, Liseth Dayana Fuentes Vargas

Vistas de resúmen 279 | Vistas de PDF 85 | pp. e11777

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11777

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La Biología Contemporánea en Clave de Ciencia, Tecnología e Investigación
Contemporary Biology Understood from Science, Technology and Innovation

Claudia Janneth Jaramillo Sánchez

Vistas de resúmen 1632 | Vistas de PDF 408 | pp. e11508

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11508

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ETHOS

Comunidad de indagación como ambiente de aprendizaje: una propuesta y una apuesta.
Comunidad de indagación como ambiente de aprendizaje: una propuesta y una apuesta.

Iván Darío Cruz, Lizeth Ximena Castro Patarroyo, Manuel Alejandro Ojeda Suárez

Vistas de resúmen 742 | Vistas de PDF 983 | pp. e11404

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11404

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Prácticas Emergentes de los Sujetos Contemporáneos en Relación con la Tecnología
Emerging Practices of Contemporaby Subjects in Relation to Technology

Karen Andrea Cárdenas Obregón

Vistas de resúmen 306 | Vistas de PDF 233 | pp. e11626

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11626

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Entrevistas

Experiencias Filosóficas con la Primera Infancia: Entrevista a Walter Kohan
Experiencias Filosóficas con la Primera Infancia: Entrevista a Walter Kohan

Karen Julieth Chacón Quiroga, Leidy Yulieth Duarte Báez

Vistas de resúmen 484 | Vistas de PDF 259 | pp. e12281

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e12281

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