Publicado: 2020-08-01

EDITORIAL

Educar en nuevos tiempos
Educar en nuevos tiempos

Elsa Aponte

Vistas de resúmen 27 | Vistas de PDF 20 | pp. e13469

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e13469

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PAIDEIA

La transición escolar de primaria rural a secundaria urbana: una aproximación teórica
The School Transition of rural elementary school to Urban High School: a theoretical approach

Luz Esther Hurtado Balaguera, María Rosa Estupiñán

Vistas de resúmen 398 | Vistas de PDF 378 | pp. e11405

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11405

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Reflexiones sobre la educación inclusiva en Colombia: estado de la cuestión
Reflections about Inclusive Education in Colombia: State of topic

Katherine Gabriela Reina Avila, Paola Andrea Lara Buitrago

Vistas de resúmen 2274 | Vistas de PDF 1840 | pp. e11381

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11381

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Experiencias de procesos de educación inclusiva
Experiences of Processes in Inclusive Education

Angie Tatiana Barón Mora, Camila Alejandra Cuevas Martínez, Paola Andrea Rojas Sáenz, Claudia Patricia Moreno Cely, Adriana Marcela Romero Barón

Vistas de resúmen 318 | Vistas de PDF 301 |

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11007

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Educación inclusiva: tendencias y perspectivas
Inclusive education: trends and perspectives

Lyda Esperanza Quintero Ayala

Vistas de resúmen 1621 | Vistas de PDF 806 | pp. e11423

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11423

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Interpretación de la Práctica Docente en Educación Musical
Examining the Teacher Practice in Musical Education

Julián Andrés Cárdenas Cárdenas, Liseth Dayana Fuentes Vargas

Vistas de resúmen 136 | Vistas de PDF 101 | pp. e11777

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11777

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La Biología Contemporánea en Clave de Ciencia, Tecnología e Investigación
Contemporary Biology Understood from Science, Technology and Innovation

Claudia Janneth Jaramillo Sánchez

Vistas de resúmen 211 | Vistas de PDF 102 | pp. e11508

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11508

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ETHOS

Comunidad de indagación como ambiente de aprendizaje: una propuesta y una apuesta.
Comunidad de indagación como ambiente de aprendizaje: una propuesta y una apuesta.

Iván Darío Cruz, Lizeth Ximena Castro Patarroyo, Manuel Alejandro Ojeda Suárez

Vistas de resúmen 488 | Vistas de PDF 1213 | pp. e11404

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11404

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Prácticas Emergentes de los Sujetos Contemporáneos en Relación con la Tecnología
Emerging Practices of Contemporaby Subjects in Relation to Technology

Karen Andrea Cárdenas Obregón

Vistas de resúmen 144 | Vistas de PDF 123 | pp. e11626

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e11626

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Entrevistas

Experiencias Filosóficas con la Primera Infancia: Entrevista a Walter Kohan
Experiencias Filosóficas con la Primera Infancia: Entrevista a Walter Kohan

Karen Julieth Chacón Quiroga, Leidy Yulieth Duarte Báez

Vistas de resúmen 311 | Vistas de PDF 174 | pp. e12281

DOI https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2020.24.e12281

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