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Vol. 15 No. 20 (2013)
Dulce Maria Borrero

ARTICULOS

‘Clio & Members’: the research of the education of the history in Argentina

https://doi.org/10.19053/01227238.2288

Published 2013-06-28

  • Mariela Coudannes

Mariela Coudannes
Universidad Nacional del Litoral (Argentina)

Abstract

The present article recovers the trajectory of the magazine Clio and Members. The taught history edited in a joint way for the National University of Litoral and the National University of La Plata (Argentina). It describes the motivations that led to its creation in 1996; it has a strong emphasis on the need to assess in a critical way the progress of educational reform in the school and its impact on the development for educators in the university. Then, it gives a thorough review on the main issues and problems that were taken into account during its sixteen numbers, such as education from a gender perspective or the construction of a current history in the classroom. The knowledge management of his contributions allows to affirm that the magazine “ Clío and Members ” has had a very excellent role in the shape and consolidation of research in the field of didactics of the history in this country.

Keywords

History of Latin American Education Journal, periodic magazine, Didactic magazine of the History, teachers’ development, educational reform

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Author Biography

Mariela Coudannes

Doctora en Didáctica de las Ciencias Sociales. Docente investigadora de la Facultad de Humanidades y Ciencias, UNL, Ciudad
Universitaria, Paraje El Pozo. Integrante del proyecto “Los jóvenes y la historia en el Mercosur” (Programa de Promoción de la
Universidad Argentina, convocatoria “Fortalecimiento de Redes Interuniversitarias V”, Ministerio de Educación de la Nación
Argentina, Código de Proyecto: 14- 15- 080, fecha de aprobación: diciembre de 2011

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