The zoology and The newspaper of the children (Mexico city, 1839-1840)

La zoología y el Diario de los niños (ciudad de México, 1839-1840)

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Rodrigo Vega y Ortega

Abstract

In the middle of the 19th century in the city of Mexico developed several projects of scientific magazines addressed to classes in middle and high. One of them was the children´s diary, first Mexican child publishing, which circulated between 1839 and 1840. In this magazine there were several articles of zoology from the instructive, exotic and curious perspectives in order to instruct children in a pleasant way. The objective of the research is to analyze the writings on the wildlife that were aimed at children from a narrative enjoyable and simple language. The study about the zoological spread has a great importance for understanding the ways in which infants of Mexico learnt scientific knowledge outside the classroom in a time when the primary schools had no science subjects. The above mentioned magazine established the bases to extend the capital scientific culture that was developed with strength in the second half of the century in different levels of instruction and in the informal education. It is probable that some of the Mexican scientists were discovering his scientific vocation in the writings of this magazine.

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Author Biography (SEE)

Rodrigo Vega y Ortega, Colegio de Historia –UNAM – (México)

Maestro en Historia, profesor del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras-UNAM. Su línea de investigación es la
Historia de la ciencia mexicana en el siglo XIX. Entre sus publicaciones se encuentran: “Difundir la instrucción de una manera
agradable: Historia Natural y Geografía en revistas femeninas de México, 1840-1855”, Revista Mexicana de Investigación
Educativa Vol.: 16 No. 48 (2011): 107-129; “La Historia Natural en las revistas de artesanos de México, 1840-1855”, Revista
Complutense de Historia de América Vol.: 38 (2012): 153-175 y “Recreación e instrucción botánicas en las revistas de la ciudad
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