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Vol. 17 No. 25 (2015)
Carlos González Orellana

ARTICULOS

Education and political and social control of the state: School visitors in Tacna and Arica (1880-1900)

https://doi.org/10.19053/01227238.3815

Published 2015-07-07

  • Elías Pizarro Pizarro
    • ,
  • Raúl Bustos González

Elías Pizarro Pizarro
Universidad de Tarapacá (Arica-Chile)

Raúl Bustos González
Universidad de Tarapacá (Arica-Chile)

Abstract

This article aims to contribute to the visibility of unknown actors of regional history in northern Chile , by analyzing documentary sources literal and logical approach , they are presented the functions accomplished by the visitors of schools as agents of educational planned action from the State and as a mechanism of political and social control, during the period of military integration in the area of Arica (1880) and its annexation to the Chilean sovereignty (1929), all this marked by a process of national historiography known as " Chilenización".

Keywords

Journal History of Latin American Education, State, identity, Education, border

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Sin título (Español)

Author Biography

Elías Pizarro Pizarro

Académico Departamento de Ciencias Históricas y Geográficas. Facultad de Educación y Humanidades, Universidad de Tarapacá, Arica-Chile.

Raúl Bustos González

Académico Departamento de Educación. Facultad de Educación y Humanidades, Universidad de Tarapacá, Arica-Chile

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