Escola de Formação de Professores na América Latina
- José Rubens Lima-Jardilino
, - María de Lourdes Alvarado
Resumo
A presente edição da Rhela, destinada ao debate sobre as diversas perspectivas da Escola Normal na América Latina, apresenta um dossier de oito (06) artigos sobre o tema que, na sua maioria, são orientados para uma história da actualidade, com excepção de um artigo que reflecte a história de uma Instituição Normal entre os séculos XIX e XX. Os restantes seis (6) artigos finais tratam de vários aspectos da história da educação no continente. Esta edição inclui reflexões do Brasil, Colômbia, Espanha, Guatemala, México e República Dominicana.
A redacção da revista Historia de la Educación Latinoamericana, deu-nos a oportunidade de iniciar esta volta dos estudos actuais sobre os Normales, convidando-nos a coordenar este dossier sobre o assunto, a quem agradecemos de forma diferente a oportunidade. Convidamos os leitores a ler o corpus de artigos que compõem este número da Rhela.
Palavras-chave
Educação, Faculdades de Formação de Professores, América Latina
Biografia do Autor
José Rubens Lima-Jardilino
Posdoctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Laval y Uptc. Doctor en Ciencias Sociales. Docente invitado del Doctorado en Ciencias de la Educación Uptc - Rudecolombia. Investigador del Grupo Historia y Prospectiva de la Universidad Latinoamericana (HISULA), miembro del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPQ/Brasil) .Correo electrónico: jrjardilino@gmail.com.