No 36.
Juillet-décembre 2020

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1. Editorial

   Lucía Bustamante Vélez

   • Résumé 168
     
   • PDF (Español) 53
     

   PDF (Español)

1. Reetnización y legitimación de los indígenas kankuamo en los discursos de identidad

   César Augusto Sánchez, Lucía Bustamante Vélez

   19-38

   • Résumé 634
     
   • PDF (Español) 575
     
   • XML (Español) 64
     

   PDF (Español) XML (Español)

2. Frases nominales predicativas de orientación temporal

   Alejandra Ortiz Villegas, Armando Mora Bustos

   39-58

   • Résumé 540
     
   • PDF (Español) 376
     
   • XML (Español) 54
     

   PDF (Español) XML (Español)

3. Análisis de los errores ortográficos en la escritura de los estudiantes de herencia

   Ángela Cristina Contreras-Wise

   59-78

   • Résumé 927
     
   • PDF (Español) 654
     
   • XML (Español) 94
     

   PDF (Español) XML (Español)

1. Examen préliminaire de l'état actuel de la traduction et de l'interprétation officielles en Colombie

   Juan Felipe Zuluaga Molina

   79-102

   • Résumé 1280
     
   • PDF (Español) 824
     
   • XML (Español) 35
     

   PDF (Español) XML (Español)

2. El profesor como guía y guerrero: metáforas sobre la profesión docente

   Paola Alarcón Hernández, Víctor Vásquez Bustos, Claudio Díaz Larenas, Carolina Venegas Carrasco

   105-128

   • Résumé 986
     
   • PDF (Español) 698
     
   • XML (Español) 139
     

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1. Presentación sección especial:El español en los Estados Unidos y el español en contacto con otras lenguas

   Antonio Medina-Rivera, Alberto Pastor

   131-134

   • Résumé 443
     
   • PDF (Español) 342
     
   • XML (Español) 4
     

   PDF (Español) XML (Español)

2. Roles assigned to heritage learners in beginner Spanish mixed classes

   Yuly Asención-Delaney

   135-153

   • Résumé 444
     
   • PDF (Español) 414
     
   • XML (Español) 3
     

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3. Spanish in contact with Korean: New insights into language switching

   Silvia Kim

   155-180

   • Résumé 1019
     
   • PDF (Español) 489
     
   • XML (Español) 7
     

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4. Multilingualismo e acultura em Catalonia: uma análise comparativa de mulheres imigrantes muçulmanas da primeira e segunda geração

   Farah Ali

   181-209

   • Résumé 458
     
   • PDF (Español) 378
     
   • XML (Español) 9
     

   PDF (Español) XML (Español)

5. Landscaping an Ecuadorian neighborhood in Queens, NY

   Patricia Gubitosi, Christian Puma, Daniela Narváez

   211-234

   • Résumé 498
     
   • PDF (Español) 396
     
   • XML (Español) 14
     

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6. Interprétation des accents d'orthographe comme indicateurs de hiatus

   Mary Elizabeth Beaton

   235-258

   • Résumé 468
     
   • PDF (Español) 325
     
   • XML (Español) 10
     

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