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Vol. 26 (2022)

PAIDEIA

Educación No Formal y Educación Popular. Rastreo documental de dos conceptos para repensar el universo educativo en el siglo XXI

https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2022.26.e13406

Publicado 2022-10-31

  • Carlos Andrés Eljure
    • ,
  • Daniel José Ríos López

Carlos Andrés Eljure
Colegio Nuestra Señora del Rosario de Tunja

Daniel José Ríos López
Liceo Cooperativo Campestre Sogamoso, Boyacá, Colombia.

Resumen

El artículo es una revisión de la literatura que estudia 45 documentos publicados entre el 2010 y el 2021. Se presenta un acercamiento a la conceptualización de la Educación No Formal y la Educación Popular en América Latina. Las investigaciones indagan sobre el rastreo de conceptos, construcción histórica en el continente y prácticas alternativas. Para desarrollar la revisión documental, se elaboró un plan de trabajo en el que se categorizó la historia, las prácticas y su metodología y el rastreo bibliográfico; se seleccionaron los aportes más trascendentes de cada categoría; finalmente, se realizó el análisis de los documentos. Se destaca que la Educación No Formal y la Educación Popular se desarrollan en contextos similares.

Palabras clave

educación no formal, educación popular, experiencia, histórica, metodología

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