Volumen 27
Educación y Ciencia

Tabla de contenidos

1. La sociología visual en la comprensión de la identidad en la infancia

   Adriana Carolina Camelo Moreno

   e1512

   • Resumen 348
     
   • PDF 420
     
   • HTML 113
     
   • EPUB 30
     

   PDF HTML EPUB

2. Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura

   Maritza Campos

   e15324

   • Resumen 467
     
   • PDF 466
     
   • HTML 333
     
   • EPUB 24
     

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3. Comunidad de indagación, una experiencia para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo

   Doris Andrea Mesa Merchán

   e15406

   • Resumen 373
     
   • PDF 267
     
   • HTML 194
     
   • EPUB 25
     

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4. Cineforos y educación intercultural

   Angie Daniela Vega Sosa

   e1566

   • Resumen 402
     
   • PDF 290
     
   • HTML 66
     
   • EPUB 25
     

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5. Desarrollo del lenguaje y sus factores de riesgo en niños y niñas

   Ángela Julieth Santamaría Méndez

   e15986

   • Resumen 1106
     
   • PDF 458
     
   • HTML 10
     
   • EPUB 13
     

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6. Experiencias pedagógicas de docentes de educación básica y media en el marco del confinamiento por pandemia Covid-19

   Mónica Helena Salamanca Pedraza

   e16278

   • Resumen 133
     
   • PDF 108
     
   • HTML 10
     
   • EPUB 15
     

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7. Masculinidades y Territorio Escolar en una Institución Educativa Rural de Boyacá, Colombia

   José Adriano Barbosa Corredor, Daniel Solís Domínguez

   e16303

   • Resumen 121
     
   • PDF 75
     
   • EPUB 19
     
   • HTML 6
     

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8. Competencia indagación: una mirada desde las concepciones de docentes en ciencias naturales

   Daniel Eduardo Méndez Mercado, Luis Carlos Pacheco Lora, Nohemí Díaz Vega

   e16565

   • Resumen 466
     
   • PDF 169
     
   • HTML 10
     
   • EPUB 13
     

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1. Experiencias Pedagógicas entre Discapacidad, Infancia y Matemáticas

   Marvin Katherine Amaya-Gil, Angie Katherine Patiño-Benavides, Julieth Paola Marín-Pineda

   e1546

   • Resumen 366
     
   • PDF 328
     
   • HTML 64
     
   • EPUB 27
     

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2. Una perspectiva crítico-social sobre la concepción de la alfabetización transmedia

   Andrés Felipe Pérez-Velasco

   • Resumen 212
     
   • PDF 145
     
   • HTML 1
     
   • EPUB 14
     

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3. Crítica y libertad: dificultades y oportunidades en el contexto escolar

   Leonardo Raúl Brito

   e16451

   • Resumen 206
     
   • PDF 102
     
   • HTML 3
     
   • EPUB 14
     

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4. Relaciones entre sensibilidad intercultural y contexto educativo: campos temáticos

   Jairo Fernando Fernández-Romero, Susan Valeria Sanhueza Henríquez, Adela Molina Andrade, Esteban Suárez Montoya

   e16486

   • Resumen 221
     
   • PDF 146
     
   • HTML 65
     
   • EPUB 10
     

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