No. 19.

Table of contents

1. Preliminares

   EDUCACIÓN Y CIENCIA

   • Abstract 316
     
   • PDF (Español) 192
     

   PDF (Español)

1. Editorial

   Ph.D Alfonso Jiménez Espinosa

   • Abstract 198
     
   • PDF (Español) 97
     

   PDF (Español)

1. Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto

   Mirian Yolanda Arias Sanabria, Flor Ángela Borda Galindo, Diana Isabel Sosa Ávila

   • Abstract 1274
     
   • PDF (Español) 45080
     

   PDF (Español)

2. Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva

   Vilma Cristina Sánchez Macías, Yolanda Ibeth Amado Sarmiento, Alejandro Bolívar Suárez

   • Abstract 1269
     
   • PDF (Español) 2704
     

   PDF (Español)

3. Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria

   Claudia Ximena Cely Toledo, Dolly Esperanza Cuy Torres, Cecilia Rojas Cuchango, José Gabriel Cristancho Altuzarra

   • Abstract 1268
     
   • PDF (Español) 2002
     

   PDF (Español)

4. Innovación en las estrategias de lectura y su incidencia en la competencia lectora

   Ángela Lucila del Pilar Acevedo Vásquez, Edy Yohana Duarte Arismendi, Marlen Nayibe Higuera Vargas

   • Abstract 4360
     
   • PDF (Español) 8513
     

   PDF (Español)

5. Fortalecimiento de la habilidad inferencial a través del aprendizaje cooperativo

   Ruth María León Vargas, Nydia Rocío Prieto Velandia

   • Abstract 533
     
   • PDF (Español) 1092
     

   PDF (Español)

6. La lectura de imágenes: una herramienta para el pensamiento crítico

   Astrid Patricia Barragán Caro, Nidia Inés Plazas Cepeda, Guillermo Alfonso Ramírez Vanegas

   • Abstract 5248
     
   • PDF (Español) 17810
     

   PDF (Español)

1. Aproximaciones teóricas sobre el desarrollo del pensamiento numérico en educación primaria

   Ana Yamile Montaña Cadena, Aldemar Pérez Aguirre, Nidia Yaneth Torres Merchán

   • Abstract 767
     
   • PDF (Español) 3373
     

   PDF (Español)

2. La autoestima en el proceso educativo, un reto para el docente

   Nubia Esperanza Parada Buitrago, Claudia Patricia Valbuena Garzón, Guillermo Alfonso Ramírez Vanegas

   • Abstract 4047
     
   • PDF (Español) 40093
     

   PDF (Español)

3. De ambientes de aprendizaje hacia ambientes de desafío. Estado del arte en torno a los ambientes de clase

   Yeiny Rosmira Gutiérrez Pinto, Martha Yaneth Perilla Rojas

   • Abstract 1031
     
   • PDF (Español) 2354
     

   PDF (Español)

4. La comprensión lectora a través de las guías de aprendizaje en la Escuela Nueva

   María Janet Barreto Morales, Myriam Leguizamón Roa, Jaime Andrés Torres Ortiz

   • Abstract 1642
     
   • PDF (Español) 2209
     

   PDF (Español)

5. Diseño de ambientes de aprendizaje para la enseñanza de la termodinámica

   Deisy Katerine Estupiñán Angarita, Merardo Ortiz Sandoval, Eugenia Grosso Molano

   • Abstract 1042
     
   • PDF (Español) 7380
     

   PDF (Español)

6. Una revisión a la práctica pedagógica

   Martín Eduardo Gómez, Carolina Piña Sarmiento, Yolanda Yamile Lizarazo, Martha Pardo Segura

   • Abstract 942
     
   • PDF (Español) 1435
     

   PDF (Español)

7. Pensamiento crítico: reflexiones en torno a su importancia para la autonomía

   Édgar A. Amarillo Giraldo, Dora Yasmín Corredor Jiménez, Manuel Oswaldo Ávila Vásquez

   • Abstract 2082
     
   • PDF (Español) 4163
     

   PDF (Español)

8. Una estrategia para mejorar la comprensión desde la micro hasta la macrotextualidad

   Claudia Margoth Jiménez Parra, Martha Lucía Barón Saavedra, Jorge Enrique Duarte Acero

   • Abstract 596
     
   • PDF (Español) 1120
     

   PDF (Español)

1. Comprensión lectora: un proceso permanente

   Gloria Patricia Rojas Cetina, Olga Lucía Vargas Arias, Nelson Augusto Medina Peña

   • Abstract 1786
     
   • PDF (Español) 6703
     

   PDF (Español)

1. El juego y su incidencia en la convivencia escolar

   Olga Lucero Peña Zambrano, Amanda Manrique Aparicio, Sandra Milena Pardo Murcia

   • Abstract 2582
     
   • PDF (Español) 5896
     

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2. NORMAS PARA LA PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS EN LA REVISTA EDUCACIÓN Y CIENCIA

   Educación y Ciencia

   • Abstract 646
     
   • PDF (Español) 912
     

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