Educación y control político-social del Estado: Visitadores de Escuela en Tacna y Arica (1800-1900)

Education and political and social control of the state: School visitors in Tacna and Arica (1880-1900)

Contenido principal del artículo

Elías Pizarro Pizarro
Raúl Bustos González

Resumen

Este artículo pretende, aportar a la visibilidad de actores desconocidos de la historia regional del norte de Chile, mediante el análisis de fuentes documentales, método literal y lógico, presentando las funciones que cumplían los visitadores de escuelas como agentes de laacción  educatica planificada desde   el Estado y como mecanismo de control político y social, durante el período comprendido entre la incorporación militar de la zona de Arica, (1880) y su anexión a la soberanía chilena(1929), marcado por un proceso que la historiografía nacional conoce como “Chilenización”.

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Detalles del artículo

Biografía del autor/a (VER)

Elías Pizarro Pizarro, Universidad de Tarapacá (Arica-Chile)

Académico Departamento de Ciencias Históricas y Geográficas. Facultad de Educación y Humanidades, Universidad de Tarapacá, Arica-Chile.

Raúl Bustos González, Universidad de Tarapacá (Arica-Chile)

Académico Departamento de Educación. Facultad de Educación y Humanidades, Universidad de Tarapacá, Arica-Chile

Referencias (VER)

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