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¿Cómo comunicarnos en pandemia? Regulación de la discursividad y glotopolítica del COVID-19
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Resumen 558
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Metáforas de la guerra en textos de divulgación sobre la pandemia
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Resumen 1143
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Incidencia de la autorregulación del aprendizaje en las competencias lectoras
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Resumen 935
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Resumen 935
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Análisis de los errores ortográficos en la escritura de los estudiantes de herencia
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Resumen 1095
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Responses to Racism within Black Families in Cartagena de Indias
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Resumen 461
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Resumen 461
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Polisemia regular por metáfora
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Resumen 680
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Resumen 680
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La cultura popular para la enseñanza de español como lengua extranjera
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Resumen 2315
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Resumen 2315
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Un acercamiento al papel de la educación en la teoría política de Thomas Hobbes
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Resumen 1940
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Resumen 1940
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Los procesos de formación del docente de inglés en el contexto global
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Resumen 828
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La escritura del resumen en biología: Una revisión bibliográfica
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Resumen 792
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Resumen 792
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Multilingüismo y exogamia en la etnia tucana del Vaupés
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Resumen 1372
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Resumen 1372
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Editorial
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Resumen 450
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Resumen 450
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La inclusión: una historia de exclusión en el proceso de enseñanza aprendizaje
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Resumen 15726
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Resumen 15726
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Una puesta en escena: la oralidad como performance en la vida escolar
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Resumen 1176
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Resumen 1176
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Fernando González: Caminando por su novela Viaje a pie
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Resumen 1556
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Resumen 1556
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La dinámica interpersonal como fuerza argumentativa entre Aznar y Zapatero
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Resumen 630
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Resumen 630
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La atenuación en Barranquilla: estudio sociopragmático
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Resumen 1097
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La Estética del Lenguaje en la Obra Vallejiana
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Resumen 915
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Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
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Resumen 2877
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Prácticas discursivas orales, dialectos e identidad social
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Resumen 2450
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Exploring students’ reactions when working teaching materials designed on their own interests
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Resumen 1190
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Girardot como comunidad de habla
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Resumen 676
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Resumen 676
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Espacio e identidad en el habla de Tunja: un estudio de género
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Resumen 961
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Resumen 961