Metaphors of War in Journalistic Media Texts about the Pandemic

Authors

  • Mireya Cisneros Estupiñan Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia
  • Clarena Muñoz Dagua, CMD Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca https://orcid.org/0000-0002-5358-9002

DOI:

https://doi.org/10.19053/0121053X.n38.2021.13117

Keywords:

pandemic, war, metaphor, science journalism

Abstract

Texts published in journalistic media become guides in a world-wide
topic. This paper focuses on the warlike conceptualization of COVID-19,
based on analogies founded on disorder, decadence and invasion, which in
their composition corroborate how the concepts on which these texts are built
reflect a way of looking society, replicate it, and install it in the human body.
Our reflection is grounded on selected metaphors from scientific journalism
texts published on the internet between March and September 2020, which
reformulate complex information to bring it closer to a broad and nonspecialized audience. We emphasize the possibilities offered by metaphorical
representations to see one concept in terms of another and, at the same time,
we draw attention to the repetitive use of warlike images in which ideas about
battles, weapons, defenses, and attacks prevail, showing how the discourse of
authority and control underlies and is installed in the metaphor that instills
fear.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Mireya Cisneros Estupiñan, Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia

Últimas publicaciones:

- Muñoz-Dagua, C., Andrade-Calderón, M. C., & Cisneros-Estupiñán, M. (2015). Los indicios de la actitud en las interacciones orales en el aula universitaria. Folios, (42), 127-138.

- Olave-Arias, G., Rojas-García, I., Cisneros-Estupiñán, M. (2013). Deserción universitaria y alfabetización académica. Educación y educadores16(3), 55-471.

- Cisneros Estupiñán, M. & Pasuy Guerrero, G. Y. (2013). La narrativa conversacional como mecanismo de liderazgo y cohesión social. Poliantea, 7(13), 45-58.

Clarena Muñoz Dagua, CMD, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

Doctora en Lingüística de la Universidad de Buenos Aires. Profesora de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia. Autora de libros y artículos publicados en revistas nacionales e internacionales. Grupo Estudios del Lenguaje y la Educación, Categoría A1 de Minciencias.

References

AFP (2020, 5 de mayo). El coronavirus, un agente de la globalización minúsculo pero superpotente. France 24. https://www.france24.com/es/20200505-elcoronavirus-un-agente-de-la-globalización-minúsculo-pero-superpotente

Aristóteles. (2002). Retórica (A. Bernabé, trad.) (4.ª reimp.). Alianza.

Aristóteles. (2006). Poética (E. Sinnot, trad.). Colihue.

Ávila, k. (4-05-2020). El coronavirus como dispositivo. Efecto Cocuyo. https://www. opendemocracy.net/es/el-coronavirus-como-dispositivo/.

Black, M. (1966). Models and Metaphors. Cornell University.

Díaz-Rojo, J. A. (2005). Terminología médica, cultura e ideología. Quaderns de Filologia. Estudis Lingüístics, 10, 31-51. https://ojs.uv.es/index.php/qfilologia/article/view/5079

DW.com (2020, 30 mar.). Coronavirus: nuevo frente en guerra por la información entre las potencias EE.UU., Rusia y China. DW. https://www.dw.com/es/coronavirus-nuevo-frente-en-guerra-por-la-información-entre-las-potenciasee-uu-rusia-y-china/a-52962487.

DW.com (2021, 26 ene.). El coronavirus es democrático, pero sus consecuencias,no. DW. https://www.dw.com/es/el-coronavirus-es-democrático-pero-lasconsecuencias-no/a-56348620.

Fuller, G. (1998). Cultivating Science. Negotiating Discourse in the Popular Texts of Stephen Jay Gould. In J. R. Martin & R. Veel (Eds.), Reading Science. Critical and Functional Perspectives on Discourses of Science (pp. 35-63). Routledge.

Goatly, A. (1997). Languaje of Methafors. Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203210000

Guterres, A. (2020, 30 abr.). COVID-19: Lo superaremos juntos. https://www.un.org/es/coronavirus/articles/guterres-covid-19-expone-desigualdad-genero.

Kövecses, Z. (2010). A New Look at Metaphorical Creativity in Cognitive Linguistics. Cognitive Linguistics, 21(4), 663–697. DOI: https://doi.org/10.1515/cogl.2010.021

Kövecses, Z. (2015). Where Metaphors Come From: Reconsidering Context in Metaphor. Oxford University Press. DOI: https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190224868.001.0001

Kövecses, Z. (2021). Standard and Extended Conceptual Metaphor Theory. In X. Wen & J. Taylor (Eds.), The Routledge Handbook in Cognitive Linguistics (pp.191-203). Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9781351034708-14

Lakoff, G. (2007). No pienses en un elefante. Lenguaje y debate político. Complutense.

Lakoff, G. & Johnson, M. (1986). Metáforas de la vida cotidiana. Cátedra.

Langacker, R. (2015). Construal. In E. Dąbrowska & D. Divjak (eds.), Handbook of Cognitive Linguistics (pp. 120-142). De Gruyter Mouton. DOI: https://doi.org/10.1515/9783110292022-007

Muñoz-Dagua, C. (2014). Metáfora interpersonal léxico-gramatical en la divulgación científica. Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca.

Muñoz-Dagua, C. (2018). La economía es un castillo de naipes. Arabismos en metáforas económicas. Revista del Hispanismo. Egipto Candil, 18(1), 104- 126. https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/53032}

Nathional Geographic, España. (2020, 5 de mayo). Descubren cómo penetra el

coronavirus en las células humanas. https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/ descubren-como-penetra-coronavirus-celulas-humanas_15274.

Navas, C. (3-07-2020). Consecuencias del coronavirus; la “siniestra” transformación

que el Sars Cov2 provoca en las células humanas infectadas. BBC, News, Mundo. https://www.bbc.com/mundo/noticias-53265913.

Organización Mundial de la Salud -OMS-. (2021). Brote de enfermedad por coronavirus (COVID-19). https://www.who.int/es/emergencies/diseases/ novel-coronavirus2019 gclid=CjwKCAjw49qKBhAoEiwAHQVToxTqyDzlZHdaryPzOKTUZLMuaC_fBhv7PDRgdPvBkfzXVitcjX1PDhoCybUQAvD_BwE

Rojas, A. (2020, 20 abr.). COVID-19: La tercera guerra mundial. Pulzo.com https://www.

pulzo.com/opinion/el-coronavirus-es-tercera-guerra-mundial-PP883950.

Sabucedo, J., Alzate, M., & Hur, D. (2020). COVID-19 and the Metaphor of War. International Journal of Social Psychology, 3(35), 618-624. DOI: https://doi.org/10.1080/02134748.2020.1783840

Samper, E. (2020, 22 mar.). Esto es lo que pasa cuando el coronavirus ataca tu cuerpo. El Diario. https://www.eldiario.es/sociedad/ataca-coronavirus-SARSCoV- 2-cuerpo humano_0_1008599325.html.

Semana.com. (2020, 22 de mar.). Los gladiadores contra el coronavirus. Especiales Semana. https://especiales.semana.com/heroes-contra-el-coronavirus-encolombia- medicos-enfermeras-personal-sanitario/index.html

Shannon, S. (29 de marzo 2020). La pandemia de coronavirus es realmente como una guerra.

KevinMD. https://www.kevinmd.com/blog/2020/03/the-coronaviruspandemic- is-truly-like-a-war.html

Sontag, S. (2017). La enfermedad y sus metáforas. El sida y sus metáforas. Penguin

Random House.

Published

2021-10-21

How to Cite

Cisneros Estupiñan, M., & Muñoz Dagua, C. (2021). Metaphors of War in Journalistic Media Texts about the Pandemic. Cuadernos De Lingüística Hispánica, (38), 1–15. https://doi.org/10.19053/0121053X.n38.2021.13117

Issue

Section

Language and society