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La philosophie peut-elle etre intégrée à Caxias ? et les voix des enfants de la périphérie
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Résumé 773
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Résumé 773
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Contenidos Filosóficos y Evaluación en Filosofía: una Apuesta para la Escuela Contemporánea
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Résumé 581
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Résumé 581
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Sobre la Insurección del saber y el aprender
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Résumé 7
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Résumé 7
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Les dérives de la pensée cinématographique comme provocations pour l'enseignement de la philosophie
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Résumé 483
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Résumé 483
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à propos de l’enfance et la philosophie : la suspension, la profanation et l’attention dans l’expérience de formation
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Résumé 1001
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Résumé 1001
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La crisis escolar y el análisis antropotécnico: la mirada de Sloterdijk sobre la educación
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Résumé 334
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Résumé 334
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Lectura y Escritura Poética en Perspectiva Filosofía e Infancia. Experiencias en Escuela Rural
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Résumé 358
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Résumé 358
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Le rôle de la communauté d’apprentissage dans l’espace public scolaire
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Résumé 2103
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Résumé 2103
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Recherche pédagogique: problèmes et caractère multidisciplinaire Réflexions théoriques et philosophiques
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Résumé 1959
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Résumé 1959
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La educación sin-vergüenza: una lectura del Alcibíades I (119a-135e)
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Résumé 464
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Résumé 464
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Una educación como práctica de afectos: ¿Qué puede un(a) profesor(a) de matemáticas?
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Résumé 470
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Résumé 470
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Alfabetización inicial: travesías al mundo de la lectura y la escritura
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Résumé 3708
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Résumé 3708
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Formação e horizonte de expectativas
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Résumé 203
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Résumé 203
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¿En qué consiste la crisis de la educación?
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Résumé 2188
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Résumé 2188
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Mise en œuvre d’un modèle interactif visant à apprendre les mathématiques par le jeu
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Résumé 2624
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Résumé 2624
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Colonialidad del saber – educación ambiental: la necesidad de diálogos de saberes
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Résumé 2034
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Résumé 2034
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Criações com Alice no País das Maravilhas: Professoras de Matemática Pesquisam sobre Relações
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Résumé 160
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Résumé 160
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La tensión entre educación y economía desde la perspectiva de Adam Smith
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Résumé 503
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Résumé 503
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Entre Contágios e Reverberações com uma Antropologia Ameríndia: uma Educação Matemática
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Résumé 49
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Résumé 49
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Une approche au rôle de l’éducation dans la théorie politique de Thomas Hobbes
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Résumé 1939
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Résumé 1939
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Educación pública en tiempos pandémico-neoliberales: el papel intelectual-formativo del director escolar
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Résumé 944
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Résumé 944
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Les enfants dits autistes à l’école : l’impact des recherches de la maîtrise en éducation
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Résumé 778
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Résumé 778
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La «experiencia histórica» del alumnado y la historia oral en la enseñanza. L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
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Résumé 1820
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Résumé 1820
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Le savoir scolaire des arts à l'école publique en Colombie (1800-1850)
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Résumé 550
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Résumé 550
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Estrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior
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Résumé 1492
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Résumé 1492