Character Analysis in the Album Book: a Methodological Approach from Reflexive Hermeneutics
- Nadia Johanna Hernández Ordoñez
, - Natalia Andrea Alzate-Alzate,
- John García Díaz
Abstract
The aim of this paper is to present a methodological possibility for analyzing the self-reflective narratives of
children’s characters in album books, using a model guided
by reflexive hermeneutics. To exemplify the analysis proposal, two album books were studied through the application of a matrix consisting of fifteen questions, whose unit of analysis was the children’s character and whose unit of context was based on three aspects: plot, location, and narrative identity. Three levels of interpretation were proposed in which it is possible to read images and text; they were called Mimesis I, Mimesis II, and Mimesis III. This triple reading completes the hermeneutical arc and allows for a complex and complete understanding
of the work, placing the character in a comprehensive
exercise that highlights the ontological value of the child protagonist and always returns to the text to give validity to the interpretation.
Keywords
hermeneutics, album book, children’s literature, literary analysis, methodology
Author Biography
Nadia Johanna Hernández Ordoñez
Doctora en Estudios Sociales, Magister en Pedagogía de la lengua materna, Licenciada en pedagogía infantil, Coordinadora académica de la licenciatura en educación Infantil – UNIMINUTO, docente de grado Jardín del Colegio de Cultura Popular-SED
Natalia Andrea Alzate-Alzate
Doctora en literatura, Magister en Estética, Licenciada en educación preescolar, Coordinadora de la línea Didáctica de las Lenguas del Doctorado en Educación de la Universidad Católica Luis Amigó
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