Une approche au rôle de l’éducation dans la théorie politique de Thomas Hobbes
- Adriana Rocío Torres Sanabria
Résumé
Cet article prétend montrer une partie des réflexions qui ont été faites, ayant comme base des auteurs de la modernité, dans ce cas spécifique, Thomas Hobbes, sur le concept d’éducation et le sens que Hobbes lui donne dans sa théorie politique. Pour cela, c’est l’état de nature qui sera établi tout d’abord, puisque l’on doit décrire cette condition initiale, dans laquelle, selon Hobbes, l’homme se retrouve et, dans ce sens, analyser la fonction de l’éducation. Ensuite, on développera l’idée de pacte socia l comme fondement de l’État civil, pour finalement montrer quelle est la fonction de l’éducation, en tenant compte de la considération de Hobbes, l’homme dans son état de nature et ce que le pacte cherche à résoudre.Mots-clés
Éducation, État civil, état de nature, pacte social
Biographie de l'auteur
Adriana Rocío Torres Sanabria
Docente Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, tesista Maestría en Filosofía del Derecho y Teoría Jurídica de la Universidad Libre
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