No. 41.
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Table of contents

1. Correlational Study Between Temporal Processing and Reading in School Children

   Claudia Fernanda V´ásquez Arango, Mercedes Amparo Muñetón Ayala

   1-23

   • Abstract 325
     
   • PDF (Español) 168
     
   • XML (Español) 9
     

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2. Translation Errors of Egyptian Students in Informative Journalistic Texts

   Shaimaa Mohammad Abdel Fattah Radwan

   • Abstract 473
     
   • PDF (Español) 191
     
   • XML (Español) 2
     

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3. Linguistic Profiles of the Indigenous Students of the Universidad Tecnológica de Pereira

   Isabel Sánchez, Ana María Sánchez Castaño, Luis Alberto Sotelo Corena

   1-25

   • Abstract 379
     
   • PDF (Español) 246
     
   • XML (Español) 9
     

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4. Linguistic Awareness about the Mayan Language in the Linguistic Landscape of Mérida

   Eyder Gabriel Sima Lozano

   1-21

   • Abstract 457
     
   • PDF (Español) 212
     
   • XML (Español) 3
     

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5. English Language Learners Making Sense of Social Issues through A Critical Literacy Cycle

   Yeison Dubán Gómez Castillo, Jairo Enrique Castañeda-Trujillo

   1-19

   • Abstract 516
     
   • PDF (Español) 167
     
   • XML 2
     

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1. Reading Comprehension on Smartphones, A Comparison with Computers

   Andrés Cotton, Pedro Benedetti, Valeria Abusamra

   1-18

   • Abstract 476
     
   • PDF (Español) 163
     
   • XML 22
     

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2. The written representation of /ʎ/ and /ʝ/ phonemes in letters of Neogranadian Spanish

   Camilo Enrique Díaz Romero

   1-19

   • Abstract 220
     
   • PDF (Español) 91
     
   • XML (Español) 2
     

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3. Discursive Dissimulations in Andean Colloquial Speech

   Éder García-Dussán

   1-13

   • Abstract 241
     
   • PDF (Español) 121
     
   • XML (Español) 1
     

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4. Pilot Study on the Production of /ɾ/ in Coda Position in the Spanish of Hornos de Segura (Jaén)

   Rebeca Company Almagro

   1-17

   • Abstract 310
     
   • PDF (Español) 113
     
   • XML (Español) 1
     

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5. The Audience as a Central Category in the Argumentation-Critical Training Relationship

   Leonardo Raúl Brito

   1-17

   • Abstract 479
     
   • PDF (Español) 121
     
   • XML (Español) 1
     

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6. Tintiando en La Aurora: Recovery of the Coffee Oral Heritage

   Gladys Yolanda Pasuy Guerrero, Andrés Felipe Daza Castañeda, Juan Camilo Montenegro Buriticá

   1-21

   • Abstract 639
     
   • PDF (Español) 408
     
   • XML (Español) 1
     

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1. The Oral Language Represented in the Colombian Comic Strip Copetín

   Edinson Tarazona

   1-21

   • Abstract 363
     
   • PDF (Español) 246
     
   • XML (Español) 3
     

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2. Press and Social Representations of Indigenous Communities in the Colombian Media

   Harvey Humberto Merchán Cante

   1-23

   • Abstract 525
     
   • PDF (Español) 203
     
   • XML (Español) 3
     

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