Ethics as an art of living: reflections at “Galileo Galilei” educational institution
Abstract
Ethics as an art of living arises from Foucault’s studies related to self-care, which openly confronts power centred on the organization of individuals
under certain norms, considering that subjects can shape themselves in opposition to the subjection or attempt to form a defined identity. Dialogued
reflections are presented with teachers of the “Galileo Galilei” Educational Institution (Tunja, Colombia) together with the analysis of practices and
discourses, to recognize the elements of ethical constitution under this perspective. It is a qualitative research of interpretive approach, which highlights
meeting points such as freedom, selfgovernment and democracy among others, and some divergences such as conformist thinking and monitoring of
meaningless norms.
Keywords
ethics, moral values, social values, self-discipline, self-respect.
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