Políticas Públicas Educativas y aseguramiento de la calidad en la Educación Superior
Artículo barra lateral
PDF
Sección: ARTICULOS
Cómo citar
Malagón Plata, L., Rodriguez Rodriguez, L., & Machado Vega, D. (2019). Políticas Públicas Educativas y aseguramiento de la calidad en la Educación Superior. Revista Historia De La Educación Latinoamericana, 21(32). https://doi.org/10.19053/01227238.4999
Formatos de citación
Contenido principal del artículo
Autores
Luis Alberto Malagón PlataLuz Helena Rodriguez Rodriguez
Diego Fernando Machado Vega
Resumen
Se presentan los resultados de la investigación que buscaanalizar los mecanismos que componen los sistemas de aseguramiento de la calidad de la educación superior en el contexto de América Latina, haciendo énfasis en Colombia, para resaltar las tendencias curriculares y académicas que se consolidan institucionalmente ante las exigencias y problemáticas que presentan los nuevos mercados laborales en la globalización capitalista, como reflejo de la implementación de las actuales políticas públicas educativas. A través del estudio de caso en Colombia y la revisión de documentos institucionales, se encuentra que la educación superior y las políticas públicas de aseguramiento de la calidad aparecen como el dispositivo de funcionamiento de una estructura asimétrica internacional. En el caso colombiano, más que dificultades en la formulación, se encuentran problemas en las fases de implementación y ejecución, debido a la inflexibilidad de las culturas académicas y administrativas de las instituciones de educación superior. Finalmente se concluye que el aseguramiento de la calidad y la acreditación contribuyen con la generación y organización de información para los sistemas de educación superior. Las políticas públicas de calidad y de internacionalización en el sistema de educación superior colombiano, dependen de lograr niveles aceptables y productivos de consolidación y de maniobrabilidad de la autoridad directiva y docente; en medio de una cultura académica de calidad, administrativa e institucional de gobernabilidad favorable.
Detalles del artículo
Licencia
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Referencias
Alzate, Gloria. “Efectos de la acreditación en el mejoramiento de la calidad de los programas de psicología de Colombia”, Universitas psychologica, vol. 7 no. 2 (2007): 114.
Aparicio, Pablo. “Educación y jóvenes en contextos de desigualdad socioeconómica”. Revista Tendencias y perspectivas en América Latina. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, vol. 17, no. 12 (2009): 1-35.
Arnaiz, José. “La Interrelación entre el Nivel Educativo y la Posición Competitiva en América Latina y la Unión Europea”, Anales de Estudios Económicos y Empresariales, no. 20 (2010): 87-124.
Correia, Manolita. “La internalización de la industria de la educación: El caso Australiano”. Revista Calidad de la Educación, no. 32 (2010): 170-204.
Espinosa, Alberto, Empresarios y política pública educativa (Revista Dinero.com. 2009) http://www.dinero.com/edicion-impresa/columnistas/empresarios-politica-publica-educativa_61202.aspx (23 octubre de 2014)
Espinosa, Oscar. “Reflexiones sobre los conceptos de política, políticas públicas y política educacional”, Revista Archivos Analíticos de Políticas Educativas, vol. 17, no. 8 (2009): 1-13.
Fernández, Eduardo. “El sistema-mundo del capitalismo académico: Procesos de consolidación de la universidad emprendedora”. Revista Archivos Analíticos de Políticas Educativas, no. 21 (2009): 1-43.
Giraldo, Uriel; Abad, Darío y Díaz, Edgar, Bases para una política de calidad de la educación superior en Colombia (Bogotá: CNA, 2002) http://www.cna.gov.co/1741/articles-186502_doc_academico10.pdf (6 de septiembre de 2013)
Giraldo, Uriel, Abad, Darío y Díaz, Edgar, Bases para una política de calidad de la educación superior en Colombia (Consejo Nacional de Acreditación –CNA, 2002) http://cms-static.colombiaaprende.edu.co/cache/binaries/articles-186502_doc_academico10.pdf?binary_rand=8818 (Septiembre 22 de 2014)
Gómez, Víctor, Celis, Jorge. “El Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior: Consideraciones Sobre la Acreditación en Colombia”. Revista Colombiana de Sociología. vol. 32 no. 2 (2009): 87-110.
González, Elvia y Duque, Sandra. “Sobre el marco normativo para formular una propuesta de políticas públicas para la formación por ciclos y la evaluación por competencias en la educación superior colombiana”, Revista Opinión Jurídica, no. 14 (2008): 83-98.
Martín, José. “Los vínculos entre capital humano y la competitividad en América Latina”. Revista Estudios Económicos de Desarrollo Internacional, no. 002 (2007): 82-102.
Mora, Oliver. “Las políticas educativas en América Latina: Un análisis de la educación superior desde la visión de la banca multilateral”. Apuntes del CENES, vol. 25, no. 40 (2005): 249-262.
Moreles, Jaime. “Uso de la investigación en la toma de decisiones políticas. Una aproximación a su estudio”, Revista Archivos Analíticos de Políticas Educativas, vol. 17 no. 13 (2009): 1-25.
Rama, Claudio. “La tercera reforma de la educación superior en América Latina”, Revista Educación y Pedagogía, vol. 18 no. 46 (2003): 11-24.
Rivera, Felipe, Astudillo, Pablo y Fernández, Enrique. “Información y toma de decisiones: Oficinas de análisis institucional (OAI)”. Revista Calidad de la Educación, no. 30 (2009): 162-178.
Rodríguez, Jorge. “Elementos para la discusión de la internacionalización de la educación superior colombiana”, Revista de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Militar Nueva Granada, vol. 17 no. 1 (2009): 119-122.
Uribe, Jorge. Lineamientos de política y guía práctica para la internacionalización de las universidades de la red: Por una internacionalización sostenible para el desarrollo regional y el avance de la calidad de la educación superior a través de las fronteras en el Eje Cafetero. (Universidad Tecnológica de Pereira, Serie de Documentos Académicos, RED ALMA MATER, 2009) http://www.almamater.edu.co/sitio/Archivos/Documentos/Documentos/00000083.pdf (24 de septiembre de 2014)
Scharager, Judith y Aravena, María. “Impacto de las políticas de aseguramiento de la calidad en programas de educación superior: Un estudio exploratorio”. Revista Calidad de la Educación, no. 32 (2010): 16 - 42.
Villanueva, Ernesto. “Perspectivas de la educación superior en América Latina: Construyendo futuros”. Revista Perfiles Educativos. no. 129 (2010): 86-101.
Villanueva, Ernesto, Aseguramiento de la calidad y convergencia de la educación superior en América Latina (Seminario Movilidad, Aseguramiento de la Calidad y Reconocimiento Mutuo de Títulos de Educación Superior en América Latina. Cátedra UNESCO – Cinvestav, 2006). http://www.cna.gov.co/1741/articles-186502_Aseguramiento.pdf (Octubre 2 de 2014)
Zambrano, Carmen y Benítez, Gonzalo. “Laboratorio de análisis institucional del sistema universitario mexicano (LAISUM)”. Revista Perfiles Educativos, vol. 32, no. 129 (2010): 184-186. En: http://www.iisue.unam.mx/seccion/perfiles/
Zapata, Gonzalo, Tejada, Ivo. “Impactos del aseguramiento de la calidad y acreditación de la educación superior. Consideraciones y proposiciones”, Revista Calidad de la Educación, no. 31 (2009): 192-209.
Aparicio, Pablo. “Educación y jóvenes en contextos de desigualdad socioeconómica”. Revista Tendencias y perspectivas en América Latina. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, vol. 17, no. 12 (2009): 1-35.
Arnaiz, José. “La Interrelación entre el Nivel Educativo y la Posición Competitiva en América Latina y la Unión Europea”, Anales de Estudios Económicos y Empresariales, no. 20 (2010): 87-124.
Correia, Manolita. “La internalización de la industria de la educación: El caso Australiano”. Revista Calidad de la Educación, no. 32 (2010): 170-204.
Espinosa, Alberto, Empresarios y política pública educativa (Revista Dinero.com. 2009) http://www.dinero.com/edicion-impresa/columnistas/empresarios-politica-publica-educativa_61202.aspx (23 octubre de 2014)
Espinosa, Oscar. “Reflexiones sobre los conceptos de política, políticas públicas y política educacional”, Revista Archivos Analíticos de Políticas Educativas, vol. 17, no. 8 (2009): 1-13.
Fernández, Eduardo. “El sistema-mundo del capitalismo académico: Procesos de consolidación de la universidad emprendedora”. Revista Archivos Analíticos de Políticas Educativas, no. 21 (2009): 1-43.
Giraldo, Uriel; Abad, Darío y Díaz, Edgar, Bases para una política de calidad de la educación superior en Colombia (Bogotá: CNA, 2002) http://www.cna.gov.co/1741/articles-186502_doc_academico10.pdf (6 de septiembre de 2013)
Giraldo, Uriel, Abad, Darío y Díaz, Edgar, Bases para una política de calidad de la educación superior en Colombia (Consejo Nacional de Acreditación –CNA, 2002) http://cms-static.colombiaaprende.edu.co/cache/binaries/articles-186502_doc_academico10.pdf?binary_rand=8818 (Septiembre 22 de 2014)
Gómez, Víctor, Celis, Jorge. “El Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior: Consideraciones Sobre la Acreditación en Colombia”. Revista Colombiana de Sociología. vol. 32 no. 2 (2009): 87-110.
González, Elvia y Duque, Sandra. “Sobre el marco normativo para formular una propuesta de políticas públicas para la formación por ciclos y la evaluación por competencias en la educación superior colombiana”, Revista Opinión Jurídica, no. 14 (2008): 83-98.
Martín, José. “Los vínculos entre capital humano y la competitividad en América Latina”. Revista Estudios Económicos de Desarrollo Internacional, no. 002 (2007): 82-102.
Mora, Oliver. “Las políticas educativas en América Latina: Un análisis de la educación superior desde la visión de la banca multilateral”. Apuntes del CENES, vol. 25, no. 40 (2005): 249-262.
Moreles, Jaime. “Uso de la investigación en la toma de decisiones políticas. Una aproximación a su estudio”, Revista Archivos Analíticos de Políticas Educativas, vol. 17 no. 13 (2009): 1-25.
Rama, Claudio. “La tercera reforma de la educación superior en América Latina”, Revista Educación y Pedagogía, vol. 18 no. 46 (2003): 11-24.
Rivera, Felipe, Astudillo, Pablo y Fernández, Enrique. “Información y toma de decisiones: Oficinas de análisis institucional (OAI)”. Revista Calidad de la Educación, no. 30 (2009): 162-178.
Rodríguez, Jorge. “Elementos para la discusión de la internacionalización de la educación superior colombiana”, Revista de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Militar Nueva Granada, vol. 17 no. 1 (2009): 119-122.
Uribe, Jorge. Lineamientos de política y guía práctica para la internacionalización de las universidades de la red: Por una internacionalización sostenible para el desarrollo regional y el avance de la calidad de la educación superior a través de las fronteras en el Eje Cafetero. (Universidad Tecnológica de Pereira, Serie de Documentos Académicos, RED ALMA MATER, 2009) http://www.almamater.edu.co/sitio/Archivos/Documentos/Documentos/00000083.pdf (24 de septiembre de 2014)
Scharager, Judith y Aravena, María. “Impacto de las políticas de aseguramiento de la calidad en programas de educación superior: Un estudio exploratorio”. Revista Calidad de la Educación, no. 32 (2010): 16 - 42.
Villanueva, Ernesto. “Perspectivas de la educación superior en América Latina: Construyendo futuros”. Revista Perfiles Educativos. no. 129 (2010): 86-101.
Villanueva, Ernesto, Aseguramiento de la calidad y convergencia de la educación superior en América Latina (Seminario Movilidad, Aseguramiento de la Calidad y Reconocimiento Mutuo de Títulos de Educación Superior en América Latina. Cátedra UNESCO – Cinvestav, 2006). http://www.cna.gov.co/1741/articles-186502_Aseguramiento.pdf (Octubre 2 de 2014)
Zambrano, Carmen y Benítez, Gonzalo. “Laboratorio de análisis institucional del sistema universitario mexicano (LAISUM)”. Revista Perfiles Educativos, vol. 32, no. 129 (2010): 184-186. En: http://www.iisue.unam.mx/seccion/perfiles/
Zapata, Gonzalo, Tejada, Ivo. “Impactos del aseguramiento de la calidad y acreditación de la educación superior. Consideraciones y proposiciones”, Revista Calidad de la Educación, no. 31 (2009): 192-209.
Descargas
La descarga de datos todavía no está disponible.
