Núm. 13 (2009)
Nísia Floresta Brasileira Augusta

ARTICULOS

EL PAPEL DE LA ESCUELA EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA NACIONALIDAD EN COLOMBIA. UNA APROXIMACION A LA ESCUELA ELEMENTAL, 1900-1930

https://doi.org/10.19053/01227238.1541

Publicado 2011-07-07

Doris Lilia Torres Cruz

Cómo citar

Torres Cruz, D. L. (2011). EL PAPEL DE LA ESCUELA EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA NACIONALIDAD EN COLOMBIA. UNA APROXIMACION A LA ESCUELA ELEMENTAL, 1900-1930. Revista Historia De La Educación Latinoamericana, (13). https://doi.org/10.19053/01227238.1541

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Resumen

Este artículo es el resultado de una investigación sobre el proyecto de construcción de nación en los textos escolares usados durante las tres primeras décadas del siglo XX en Colombia. En esta ocasión se ofrece una aproximación a los maestros, sus métodos y los libros que usaron, con el fin de ambientar las prácticas discursivas de la élite frente a la diversidad cultural, masiva y popular del momento.

Palabras clave: Educación, libro, escuela elemental, tácticas

Palabras clave

Education, book, primary school, strategies

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