Núm. 15 (2010)
Justo Sierra

ARTICULOS

EDUCACIÓN, MAESTROS EN TIEMPOS RECIENTES. TRES INVESTIGACIONES.

https://doi.org/10.19053/01227238.1574

Publicado 2011-07-11

José G. Viloria Asención

Cómo citar

Viloria Asención, J. G. (2011). EDUCACIÓN, MAESTROS EN TIEMPOS RECIENTES. TRES INVESTIGACIONES. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, (15). https://doi.org/10.19053/01227238.1574

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Resumen

El conjunto de reflexiones que se presentan, responden a los esfuerzos realizados durante el desarrollo de tres Investigaciones sobre la Educación, la Pedagogía y sus prácticas, durante la última mitad del siglo XX e inicios delsigloXXI. Las Investigaciones se asumieron desde un enfoque fenomenológicointerpretativo, lo que permitió otorgar la palabra a los testigos presenciales e informantes de primera fuente sobre el asunto en estudio. Los métodos empleados fueron la Entrevista en Profundidad, la Historia de Vida, la HistoriaOral y los Relatos. El sentido histórico que se logró en las investigaciones invita a re-pensar el desarrollo de la Educación en los tiempos por venir.

Palabras clave

Research, Phenomenology, Witness, Education, Pedagogy, Politics

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