A obra histórico-pedagógica de César Pérez Sentenat durante o século XX em Cuba
- Aracelys Escalona Tamayo
, - Emma Medina Carballosa
Resumo
Objetivo: o objetivo deste artigo é descrever a atividade de César Pérez Sentenat em prol da educação musical cubana durante o século XX.
Originalidade/suporte: a sua obra histórico-pedagógica foi consultada nas fontes primárias que possuem os arquivos do Museu Nacional de Cuba e a Biblioteca Nacional "José Martí".
Método: foi utilizada uma metodologia baseada em histórias de vida, que permite construir a cronologia da vida e da obra de Pérez Sentenat e analisar os seus postulados, tendo em conta o contexto sócio-cultural em que viveu. A ênfase é colocada nos principais marcos e contributos para a educação musical nas escolas cubanas durante o século XX.
Estratégias/recolha de datos: recolha e análise documental.
Conclusões: César Pérez Sentenat, ao aventurar-se em diferentes facetas, contribuiu para o desenvolvimento da educação musical no país. Nas diferentes instituições que criou ou nas quais trabalhou, adaptou correntes e métodos pedagógicos estrangeiros para atualizar o processo de musicalização da época.
Palavras-chave
César Pérez Sentenat, educação musical, escola privada, escola pública cubana, século XX
Biografia do Autor
Aracelys Escalona Tamayo
Emma Medina Carballosa
Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor titular de la Universidad de Holguín. Investiga acerca de la historia de la educación y la pedagogía en Cuba. emma@uho.edu.cu
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