A Escola Graduada na Espanha. Similaridades com o atual modelo educativo

Resumo

A situação do sistema educativo espanhol nos fins do século XIX repercutiu na necessidade de modernizar os modelos vigentes naquela época. Nesse contexto, irrompe no país uma nova abordagem educativa, a Escola Graduada. Contribui com novas técnicas, estruturas e métodos inovadores com a intenção de aliviar a posição atrasada da educação na Espanha em comparação com outros países europeus. Primeiro de tudo, surgiu a necessidade de abrir-se a todos os níveis sociais, pois naquele tempo a educação estava reduzida unicamente aos setores mais favorecidos. Pretende-se apresentar uma visão geral do que esse modelo implicou e o que significou para o sistema escolar espanhol durante o primeiro terço do século passado. A oposição de alguns setores do âmbito docente e a luta com a Escola Unitária exige contrastar ambos os modelos. Analisam-se os aspectos mais importantes do modelo graduado, donde apareceu um novo planejamento educativo que somente se podia levar a cabo com uma escola moderna e adaptada às circunstâncias da época. Ademais, se compara com um modelo educativo atual, comprovando a vigência de muitas das melhoras introduzidas.