LA ENSEÑANZA DE PRIMERAS LETRAS EN CHIAPAS EN LOS ALBORES DE LA INDEPENDENCIA, EN UN CONTEXTO IBEROAMERICANO
ELEMENTARY EDUCATION AT THE DAWN OF THE INDEPENDENCE WITHIN AN IBEROAMERICAN CONTEXT
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Torres Aguilar, M. (2011). LA ENSEÑANZA DE PRIMERAS LETRAS EN CHIAPAS EN LOS ALBORES DE LA INDEPENDENCIA, EN UN CONTEXTO IBEROAMERICANO. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, (14). https://doi.org/10.19053/01227238.1553
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Resumen
El artículo es resultado de una investigación sobre la enseñanza de las primeras letras en Chiapas, en las postrimerías de la colonia y durante la revolución de independencia. El trabajo contextualiza y examina el discurso educativo del régimen colonial, y lo compara con esfuerzos similares que tuvieron lugar tanto en España como en otros países de Iberoamérica. A partir de las fuentes consultadas, se concluye que fracasaron los esfuerzos realizados por la corona española en cuanto a la enseñanza de primeras letras dirigida a la población en general.
Palabras clave:Enseñanza,Primeras Letras, Chiapas, Régimen
Colonial, Independencia.
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