Education of Mexican Woman in the feminine press during the Porfiriato

La Educación de la Mujer Mexicana en la prensa femenina durante el Porfiriato

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Morelos Torres Aguilar
Ruth Yolanda Atilano Villegas

Abstract

This article is the result of a research on Mexican publications aimed at women during the Porfiriato, which played an important educational function. The main objective of the research is to analyze, to understand, to compare and to interpret the main proposals showed in the publications regarding the women education, from editorial articles or highlighted columns. The research provides an overview that shows the most important positions in the debate raised in feminine education magazines. The method used was the review and analysis of the hemerography period in order to study different publications, based on the most representative there was a selection of ten. Subsequently it was applied a hermeneutical framework to analize, understand and then interpret the historical process, the educational discourse and the ideological content of the data media above. The research concludes that the educational content of the publications correspond to the concept of ‘informal education’; as well as there were two antagonistic points of view about women education, a conservative one recommending to educate them, and the liberal or modern one, which proposed to instruct them. In this sense, the main hypothesis is that both positions tried to determine, through education, the profile that the Mexican women should have at that time.

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Author Biographies (SEE)

Morelos Torres Aguilar, Universidad de Guanajuato – México Grupo de investigación HISULA – UPTC

Doctor en historia por la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesor en el Departamento de Estudios Culturales, Universidad de Guanajuato. Integrante del grupo de investigación Historia y Prospectiva de la Universidad Latinoamericana adscrito a la universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Ruth Yolanda Atilano Villegas, Universidad de Guanajuato – México

Tesista en la Maestría en Historia (Investigación Histórica) de la Universidad de Guanajuato, donde elabora su trabajo “La moda como práctica cultural y social en la prensa del Porfiriato: El mundo (1894-1899) y El mundo ilustrado (1900-1914)”.

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