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Keys to the critical analysis of historical discourse

Abstract

Objective: Offer a methodological proposal for the critical analysis of historical discourse (CAHD) from an interdisciplinary perspective.

Originality/contributions: The integration in the analytical-interpretative horizon of theoretical and methodological principles of critical discourse analysis with decolonial studies and Bakhtin's hermeneutics in the analytical-interpretive horizon regarding the conception and representation of socio-cultural actors in historical discourse.

Method: Based on the socio-cognitive, semiotic and historical approaches of critical discourse studies, the analysis is carried out in three phases: nominalization, predication and argumentation schemes that justify the conception and representation of socio-cultural actors.

Data collection strategies:  Ten chronicles on the “Discovery” and “Conquest” of the “New World” were taken; for the study of textual data the tools Nvivo, T-LAB 7.5 were used.

Conclusions: The integration of critical discourse studies (CDS) with decolonial studies (DE) and Bakhtin's hermeneutics (BH) enables a critical understanding that overcomes the predominant Eurocentric conceptions of the historical discourse on the facts related to the “Discovery” and the “Conquest” of the “New World”.

Keywords

historical discourse, nominalization, predication, argumentative schemes

PDF (Español)

Author Biography

Pedro José Vargas Manrique

Doctor en Educación. Docente Titular Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Grupo de Investigación Estudios del Discurso, pjvargasm@udistrital.edu.co.

Sol Mercedes Castro Barbosa

octora en Educación. Docente Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad Nacional de Colombia, Línea de Investigación: Lenguaje e Historia de la Educación, Smcastrob@udistrital.edu.co smcastrob@unal.edu.co


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