EL CENTENARIO Y LA  EDUCACIÓN: LA ÉPICA DE LA NACIONALIDAD EN DEBATE

María Inés Rodríguez Aguilar; Miguel José Ruffo

doi:10.19053/01227238.2690

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Rodríguez Aguilar, M. I., & Ruffo, M. J. (2014). The centenary and education: The epic of the nationality in debate. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 16(22), 85–120. https://doi.org/10.19053/01227238.2690

Published: Jan 14, 2014

Doi

https://doi.org/10.19053/01227238.2690

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Vol. 16 No. 22 (2014): Jose Pedro Varela

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María Inés Rodríguez Aguilar

Museo Roca Instituto de Investigaciones Histórica (Argentina)

Miguel José Ruffo

Museo Histórico Nacional (Argentina)

Abstract

It is presented a synthesis of the narrative of the pedagogical story from 1910, in the context of the celebration of the centenary of the events of May in relation with some themes that constitute the field of education: policy developments and the bureaucratic dynamics, the editorial practices, Protagonists nationalists managements and the alternative of other voices. As editing sources there were official reports and publications (memories and El Monitor Común), and ministerial messages, such as bibliography, texts and articles by specialists in the history of education and cultural studies.

Keywords:

Journal History of the Latin American Education

bureaucratic dynamics

Editorial practice

nationalist texts

other voices.

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Author Biographies (SEE)

María Inés Rodríguez Aguilar, Museo Roca Instituto de Investigaciones Histórica (Argentina)

Licenciada en Historia y Archivista Universidad Nacional de Córdoba; Posgrado en Administración de Archivos Históricos y
Administrativos. España, Docente en Universidad Nacional de Córdoba, Universidad de Buenos Aires, Universidad del Museo
Social, Directora del Museo Roca (por concurso) desde 1985 Interventora en el Museo Histórico Nacional (2001-2002). Asesora
de la Comisión de Historia de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) desde 2008.

Miguel José Ruffo, Museo Histórico Nacional (Argentina)

Doctorando Historia, Profesor y Licenciado en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, - Jefe Área de Investigación
del Museo Histórico Nacional.

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