El pensamiento rural y la reforma agraria en el movimiento estudiantil upetecista, 1979
- Paola Andrea Ochoa Perez
, - Sandra Liliana Bernal Villate
Resumen
Objetivo: Analizar el planteamiento de la Asociación Nacional de Usuarios Campesinos (ANUC) en el año 1979, en contraste con las consignas y la prensa de la época con relación a la reforma agraria y el pensamiento de la ruralidad boyacense.
Originalidad/aporte: Evidenciar el grado de relación de los estudiantes de la Uptc con el sector rural, campesino y agrario, en las reivindicaciones sociopolíticas de la época.
Método: A partir de una perspectiva histórica, política y social se construye la temática investigativa desde la exploración bibliográfica y el análisis documental de diversas fuentes de prensa local y nacional.
Estrategia/recolección de información: Se realiza una contextualización desde la revisión de los documentos políticos y sociales de la época, enfocada en lo que sucedió en el año 1979, con el análisis de periódicos.
Conclusiones: Evidenciar el pensamiento rural y la relación de los estudiantes upetecistas con la reforma agraria del año 1979 y el movimiento estudiantil del “catedralazo”.
Palabras clave
Ruralidad, movimiento estudiantil, catedralazo, reforma agraria
Biografía del autor/a
Paola Andrea Ochoa Perez
Licenciada en Psicopedagogía con Énfasis en Asesoría Educativa, de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, integrante y joven investigadora del grupo de investigación La Ilustración de América Colonial ILAC, en el año 2022 Orcid: https://orcid.org/0000-0002-3526-022X?lang=es Correo electrónico: paola.ochoa03@uptc.edu.co
Sandra Liliana Bernal Villate
Doctora en Historia y Humanidades, magister en historia por la Universidad Pablo de Olavide, docente de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Licenciatura en Ciencias Sociales, investigadora Junior correo electrónico: sandra.bernal@uptc.edu.co.
Citas
- Fuentes
- Archivo Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Actas del Consejo Superior y del Consejo Académico, 1979.
- El Campesino, 14 de enero de 1979; 21 de enero de 1979.
- El Espectador, 2 de enero de 1979; 07 de julio de 2020.
- El Informativo Boyacense, 18 de febrero de 1979; 20 de mayo de 1979; 20 de mayo de 1979; 22 de junio de 1979; 22 de junio de 1979; 23 de septiembre de 1979; 27 de mayo de 1979.
- El Tiempo, 10 de diciembre de 1999.
- Voz Proletaria, 4 de enero de 1979; 23 de abril de 1979.
- “Plan de Integración Nacional (1979-1982)”. Departamento Nacional de Planeación Republica de Colombia, tomos I y II.
- Referencias
- Acevedo Tarazona, Álvaro y Diana González Rey. “Movilización y protesta estudiantil en Colombia (1971). Una lectura desde la organización gremial por el cogobierno universitario y la memoria de protagonistas y testigos”. Anuario de Historia Regional y de las Fronteras 16, n.o 1 (2011): 221-242.
- Bernal Villate, Sandra y Diego E. Naranjo Patiño. “El movimiento estudiantil en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 1971”. Revista historia de la educación latinoamericana 23, n.o 36 (2021). https://doi.org/10.19053/01227238.12750
- Caro Parrado, Jonathan. “La tierra para quien trabaja: apuntes para comprender las luchas políticas por el territorio en los Montes de María”. Revista Via Iuris, n.o 20 (2016): 123-146.
- Comisión para el esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición, “El Estatuto de Seguridad durante el gobierno de Julio César Turbay”, 28 de julio de 2020. https://web.comisiondelaverdad.co/actualidad/noticias/comision-busca-verdad-estatuto-seguridad-gobierno-julio-cesar-turbay (27 de septiembre, 2022).
- Florián Guzmán, Jhon. “Reforma Agraria y Alianza para el Progreso en Colombia 1960-1967”. Tesis de maestría en Historia, Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, 2013.
- Gómez, Nubia, Diana Soto, Alba Ballesteros y Sandra Bernal. “La investigación en la educación rural colombiana. Elementos de contexto”. En Imaginarios escolares sobre el Bicentenario de la Independencia americana en Escuelas Normales cundiboyacenses (2009-2019), compilado por Diana Soto, Nubia Gómez y Sandra Bernal. Tunja: Editorial UPTC, 75-98.
- Guerrero, Sara Cristina y Diana E. Soto Arango. “La política educativa en torno a la masificación de la educación superior y su relación con el abandono universitario en Colombia”. Revista historia de la educación latinoamericana 21, n.o 32 (2019): 109-135. https://doi.org/10.19053/01227238.9201
- Hurtado, Alejandra. “El Catedralazo”. Video de Youtube. Publicado el 17 de marzo de 2017. https: www.youtube.com/@alejandrahurtado862
- Lombo, Juan Sebastián. “Cuando el movimiento campesino se tomó el país: los 50 años de la ANUC”. El Espectador, 7 de julio, 2020. https://www.elespectador.com/politica/cuando-el-movimiento-campesino-se-tomo-el-pais-los-50-anos-de-la-anuc-article/ (15-11-2022).
- Nachtigal, Paul. “Improving Education in Rural America: Past Efforts, Future Opportunities”. Accepting Rural Reality: An Agenda for the Future Improvement of Rural Education. Informe presentado al Education
- Commission of the States, Washington, 20 de diciembre de 1979.
- Quemba, Jhonatan Estiven. “Reforma Agraria en Colombia”. monografías.com (s. f.). https://www.monografias.com/trabajos97/reforma-agraria-colombia/reforma-agraria-colombia
- Sánchez, Sergio A. “El movimiento estudiantil del 68 en la prensa sinaloense. El caso de El Sol de Sinaloa”. Anuario de Historia Regional y de las Fronteras 21, n.o 1 (2016).
- Soto Arango, D. E., José A. Rivadeneira Vargas, Jorge E. Duarte Acero y Sandra L. Bernal Villate. “La generación del movimiento estudiantil en Colombia. 1910-1924”. Revista historia de la educación latinoamericana 20, n.o 30 (2018): 217-241. https://doi.org/10.19053/01227238.8056
- Vargas Hernández, Olmedo. “El Catedralazo, un movimiento más allá de la universidad: La democracia y el derecho a la vida”. En Movimientos universitarios: América Latina, siglo XX, editado por Olmedo Vargas Hernández. Tunja: Uptc/Rudecolombia, 2005.