La enseñanza de la Independencia Americana en Colombia y España 2009-2011

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Autores

Diana Elvira Soto Arango
Sandra Liliana Bernal Villate
William Pacheco Vargas
Yules Alejandro Espinosa
Liliana Paternina Soto
Beatriz Perelló

Resumen

La investigación “La independencia americana en la enseñanza en Colombia y España 2009-2011”, analizó las maneras cómo el tema de la independencia americana, desde la institución educativa
y el aula escolar, (con los contenidos, mensajes, iconografía de los textos, guías procesos de enseñanza aprendizaje) originó unos imaginarios sociales en los estudiantes de educación básica primaria y secundaria (4, 5, 7 y 8 grado), que asimilaron como una nueva identidad los ideales de la nación en la región cundiboyacense de Colombia, y en los grados 2 y 4 de la Secundaria Obligatoria (conocida
como la ESO) de la Comunidad de Andalucía, España. Reconoce la historia de la educación dentro del contexto socioeducativo local, donde se delimitan los procesos de enseñanza-aprendizaje en
instituciones escolares públicas y privadas que vehiculan contenidos, mensajes, representaciones sociales e iconografía sobre el tema de la independencia americana. Se pensó en los problemas
relacionados con la producción de ideologías y de mentalidades, es decir, problemas propios del campo de las representaciones sociales. En la metodología, se utilizó la comparada con aproximación a la cartografía social. Se concluyó que los contextos socio-culturales de la institución y país conllevan a diferentes apreciaciones e interpretaciones sobre el tema de la independencia americana en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Colombia y España. 

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Referencias

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FUENTES
Instituciones Educativas
Entrevistas en los colegios de España en el mes de marzo del 2010 y febrero del 2011:
Colegio Entrepinos (grado 4 de la ESO)
Colegio Guadalete en el Puerto de Santa María (grado 4 de la ESO)
Colegio Tierra Llana en Huelva (grado 4 de la ESO sólo femenino)
Colegio José Santos Gutiérrez El Cocuy
octubre de 1991.
Instituto de Educación Superior Gustavo Adolfo Becquer, Sevilla, Público, (grado 2 de la ESO),
Instituto de Educación Superior Santa Aurelia, Sevilla, Público, (grado 4 de la ESO)
Institución Educativa Escuela Normal Superior y Anexa Socha – Boyacá 07-II-2011
Institución Educativa Técnico Agrícola De Paipa y Anexa 01 – III – 2011
Institución Educativa Técnica Municipal Juan José Rondón y Anexa (Pantano de Vargas – Paipa) 22 – III - 2011
Institución Educativa El Rosario (Paipa) 22 – 03– 2011
Institución Educativa Tomas Vásquez Rodríguez (Paipa) – 12 – 04 – 2011
Institución Educativa Armando Solano (Paipa) – 01 – 03– 2011
Institución Educativa Fray Arturo Ayala (Paipa) – 12 – 04 – 2011
Institución Educativa Juan Bautista María Vianney (Paipa) – 21 – 04 – 2011
Institución Educativa Académica de Paipa 14, 20 y 21 – 06 – 2011
Institución Educativa Tomas Vásquez Rodríguez (Paipa) – 12 – 04 – 2011

Legislación
Constitución Política de Colombia se publicó en la Gaceta Constitucional Número 127 del día jueves 10 de
Decreto 1860 de 1994.Aspectos pedagógicos
Decreto 1075, mayo de 2015 se expidió el que unifica todas las leyes y decretos en educación en Colombia
Escuela Normal Superior Nuestra Señora del Rosario Güicán de La Sierra
Ley 115 General de la Educación del 8 febrero de 1994.
Ministerio de Educación y Ciencia (2007): Boletín Oficial del Estado Español, Real Decreto 1467 de 2 de noviembre, por el cual se estructura el bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas, número 266, 45381-45477
Ministerio de Educación y Ciencia de España. “Enseñanza Superior Obligatoria”. [en línea]. [España]. http://www.mec.es/educacion/que-estudiar/educacion-secundaria-obligatoria.html. (consultado 30 enero de 2015)
Ministerio de Educación y Ciencia (2007): Boletín Oficial del Estado Español, Real Decreto 1631 de 29 de diciembre, por el cual se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Superior Obligatoria, número 5, pp. 667-773.
Plan Decenal de educación, 1995 al 2005, se rigió por la Ley 115 del 8 de febrero 1994.
Resolución 2343 del 5 junio de 1996 (logros curriculares).

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