Reforma, autonomía universitaria e interés nacional: análisis de la cátedra de Economía Política en la Universidad Nacional de Colombia, Bogotá 1933-1938
Resumo
Este trabajo plantea una aproximación a la Reforma Universitaria desde una perspectiva sociopolítica, describiendo la importancia de las cátedras y el lugar que en el proceso de cambio se le asigna a los procesos de formación académica, profesional e intelectual. Aborda el caso de la Universidad Nacional de Colombia, en la cátedra de Economía Política, de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas (1933 – 1938). Utiliza fuentes de archivo para caracterizar el ambiente de Reforma, las discusiones generadas en la Facultad mencionada y la forma en que se organizó la enseñanza de la economía política. En su análisis combina planteamientos sobre el campo intelectual – universitario, la perspectiva social del fenómeno educativo y el análisis crítico del discurso.
Palavras-chave
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, reforma universitaria, autonomía, cátedra, economía política, Universidad Nacional de Colombia.
Biografia do Autor
José Molina Bravo
Doctorando en el Doctorado en Procesos Sociales y Políticos de América Latina de la Universidad de Arte y Ciencias Sociales,
Magíster en Sociología, Docente e Investigador de la Facultad de Ciencias Humanas, Programa Historia, Universidad Autónoma
de Colombia e integrante del grupo de investigación HISULA de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
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