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Vol. 14 Núm. 1 (2024)
Enero-Junio

Artículos

Turismo de naturaleza y educación ambiental: perspectivas de las políticas públicas en Colombia

https://doi.org/10.19053/uptc.20278306.v14.n1.2024.17631

Publicado 2024-05-15

Diana Alí García-Capdevilla
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Alexander Velásquez-Valencia
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Cristian Hernández-Gil
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Resumen

Esta investigación tiene por objetivo analizar los discursos plasmados en los documentos de política pública (PP) y relacionados, sobre turismo de naturaleza (TN) y educación ambiental (EA) para el contexto colombiano. La metodología partió de un análisis documental de tipología cualitativa y un enfoque hermenéutico en función de la comprensión de textos académicos y oficiales en dos ámbitos. Los resultados muestran la concepción del discurso sobre la EA vinculada con otras actividades diferentes al TN, razón por la que no existe una interrelación para formar a los pobladores y fomentar este tipo de prácticas en pro de sensibilizar y crear conciencia ambiental, con el objetivo de identificar las problemáticas y actuar bajo la premisa de proteger la biodiversidad. Se concluye la necesidad de generar actualizaciones normativas que permitan articular los principios de la sostenibilidad con las pericias mercantilistas del turismo, de acuerdo a las demandas de cada región geográfica.

Palabras clave

conservación, educación ambiental, política pública, turismo de naturaleza

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Biografía del autor/a

Diana Alí García-Capdevilla

Contadora Pública, Doctora en Educación y Cultura Ambiental

Alexander Velásquez-Valencia

Biólogo, Doctor en Ciencias Biología

Cristian Hernández-Gil

Administrador de Empresas, Magíster en Mercadeo y Educación

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