Núm. 41.
Publicación continua

Tabla de contenidos

1. Estudio correlacional entre procesamiento temporal y la lectura, en niños/as escolares

   Claudia Fernanda V´ásquez Arango, Mercedes Amparo Muñetón Ayala

   1-23

   • Resumen 163
     
   • PDF 140
     
   • XML 9
     

   PDF XML

2. Errores de traducción de los estudiantes egipcios en textos periodísticos informativos

   Shaimaa Mohammad Abdel Fattah Radwan

   • Resumen 249
     
   • PDF 168
     
   • XML 1
     

   PDF XML

3. Perfiles lingüísticos de los estudiantes indígenas de la Universidad Tecnológica de Pereira

   Isabel Sánchez, Ana María Sánchez Castaño, Luis Alberto Sotelo Corena

   1-25

   • Resumen 166
     
   • PDF 214
     
   • XML 1
     

   PDF XML

4. Conciencia lingüística de la lengua maya en el paisaje lingüístico de Mérida

   Eyder Gabriel Sima Lozano

   1-21

   • Resumen 287
     
   • PDF 183
     
   • XML 1
     

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5. Estudiantes de inglés dan sentido a los problemas sociales a través de un ciclo de alfabetización crítica

   Yeison Dubán Gómez Castillo, Jairo Enrique Castañeda-Trujillo

   1-19

   • Resumen 271
     
   • PDF 136
     
   • XML (English) 1
     

   PDF XML (English)

1. La comprensión lectora en los teléfonos inteligentes, una comparación con los computadores

   Andrés Cotton, Pedro Benedetti, Valeria Abusamra

   1-18

   • Resumen 210
     
   • PDF 118
     
   • XML (English) 3
     

   PDF XML (English)

2. La representación escrita de /ʎ/ y /ʝ/ en cartas del español neogranadino

   Camilo Enrique Díaz Romero

   1-19

   • Resumen 114
     
   • PDF 74
     
   • XML 2
     

   PDF XML

3. (Di)simulaciones discursivas en el habla coloquial andina

   Éder García-Dussán

   1-13

   • Resumen 139
     
   • PDF 106
     
   • XML 1
     

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4. Estudio piloto sobre la producción de /ɾ/ en posición de coda en el español de Hornos de Segura (Jaén)

   Rebeca Company Almagro

   1-17

   • Resumen 227
     
   • PDF 94
     
   • XML 1
     

   PDF XML

5. El auditorio como categoría central en la relación argumentación formación crítica

   Leonardo Raúl Brito

   1-17

   • Resumen 304
     
   • PDF 106
     
   • XML 1
     

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6. Tintiando en la aurora: recuperación del patrimonio oral cafetero

   Gladys Yolanda Pasuy Guerrero, Andrés Felipe Daza Castañeda, Juan Camilo Montenegro Buriticá

   1-21

   • Resumen 371
     
   • PDF 384
     
   • XML 1
     

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1. El lenguaje oral representado en la historieta colombiana Copetín

   Edinson Tarazona

   1-21

   • Resumen 125
     
   • PDF 227
     
   • XML 3
     

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2. Prensa y reprentaciones sociales sobre lo indígena en los medios colombianos

   Harvey Humberto Merchán Cante

   1-23

   • Resumen 225
     
   • PDF 171
     
   • XML 1
     

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