Tendances argumentatives des articles d’opinion dans deux journaux Colombiens à forte circulation
Résumé
Eu égard à l›importance que la société accorde aux médias et au rôle que l›académie accomplit dans la formation des lecteurs réflexifs et critiques, cet article de réflexion, issu d›une thèse de doctorat, encore en préparation, sur l›enseignement de la compréhension de textes de typologie argumentative, propose d›identifier, à partir d›une analyse historico- herméneutique et dans un corpus de 543 articles d›opinion, dont le contenu tourne autour de l›enseignement supérieur en Colombie pendant la période post-conflit (2016-2018), les principales tendances argumentatives qui s’y mettent en valeur et auxquelles plusieurs journalistes des deux de plus importants journaux à grande circulation en Colombie (« El Tiempo » et « El Espectador ») font appel. Les résultats de la recherche montrent la prépondérance de certains types d›arguments (pragmatiques, de cause à effet, d›autorité, d›exemple et de probabilité) qui sont analysés à la lumière de la rhétorique ancienne et de la néo-rhétorique et qui permettent aux journalistes de chercher à gagner l’adhésion des membres des communautés discursives auxquelles ils s›adressent.Mots-clés
argumentation, articles d›opinion, compréhension de lecture, enseignement supérieur en Colombie
Biographie de l'auteur
Miguel Angel Caro Lopera
Magíster en Lingüística (Universidad Tecnológica de Pereira) y estudiante del Doctorado en Ciencias de la Educación (Universidad del Quindío, RUDECOLOMBIA). Profesor del Programa de Español y Literatura y miembro del grupo de investigación DiLeMa (Didáctica de la Lengua Materna y la Literatura), Universidad del Quindío. Correo electrónico: macaro@uniquindio.edu.co
Liliana Patricia García Zambrano
Magíster en Literatura Colombiana y Latinoamericana (Universidad del Valle) y candidata a Doctora en Ciencias de la Educación (Universidad del Quindío, RUDECOLOMBIA). Profesora catedrática de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle.
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