No. 13.
Nísia Floresta Brasileira Augusta

Table of contents

1. Presentación

   Revista Historia de la Educación Latinoamericana

   • Abstract 933
     
   • PDF (Español) 240
     

   PDF (Español)

1. NÍSIA FLORESTA: KNOWLEDGE AS A SOURCE OF EMANCIPATION IN THE FEMALE CITIZENSHIP TRAINING

   Cleide Rita Silvério de Almeida, Elaine Teresinha Dal Mas Dias

   • Abstract 1137
     
   • PDF (Español) 288
     

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2. OPENING NEW ACADEMIC AND SCIENTIFIC SPACES: THE FIRST FEMALE PROFESSORS AT UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

   Ana Hercilia Hamòn Naranjo

   • Abstract 1160
     
   • PDF (Español) 275
     

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3. BETWEEN DISCOURSE AND PRACTICE: ETHIC CONCEPTIONS AND CITIZENSHIP IN THE BRAZILIAN LUTHERAN CHURCH’S COMMUNITARIAN EDUCATIONAL CRISIS IN THE 80’S.

   Alvori Ahlert

   • Abstract 1063
     
   • PDF (Español) 255
     

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4. DON VASCO DE QUIROGA, PROMOTER OF THE INDIGENOUS EDUCATION

   Fernando Campo del Pozo

   • Abstract 2554
     
   • PDF (Español) 432
     

   PDF (Español)

5. THE INTERCULTURAL SENSITIVITY IN PAULO FREIRE

   Núbia Cecilia Agudelo Cely, Norman Estupiñán Quiñones

   • Abstract 2837
     
   • PDF (Español) 775
     

   PDF (Español)

6. ANTENOR ORREGO’S EDUCATIONAL THOUGHT

   Elmer Robles Ortiz

   • Abstract 2163
     
   • PDF (Español) 560
     

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7. THE ROLE OF A TEACHER IN POPULAR CULTURAL ACTION

   Luis Abrahán Sarmiento Moreno

   • Abstract 1131
     
   • PDF (Español) 306
     

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8. BALTASAR DE LOS REYES MARRERO (1752-1809): FIRST PROFESSOR OF THE MODERN PHYSICS TEACHING AT CARACAS UNIVERSITY (LAST DECADES OF THE 18TH CENTURY). AN EDUCATION HISTORY CONNECTED BETWEEN COLOMBIA AND VENEZUELA

   José Pascual Mora García

   • Abstract 1408
     
   • PDF (Español) 257
     

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9. THE LATIN AMERICAN UNIVERSITY PROFESSOR: TOWARDS AN ETHICAL, SCIENTIFIC AND SOCIAL RESPOSIBILITY

   Diana Elvira Soto Arango

   • Abstract 1381
     
   • PDF (Español) 373
     

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10. JESUITS PROFESSORS’ PROTAGONISM WITH THEIR EDUCATIONAL PROPOSAL CARRIED OUT AT CORDOBA DEL TUCUMAN UNIVERSITY IN THE 17 TH CENTURY

    María Cristina Vera de Flachs

    • Abstract 1141
      
    • PDF (Español) 263
      

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11. THE SCHOOL ROLE IN THE COLOMBIAN NATION PROJECT. AN APPROACH TO THE PRIMARY SCHOOL, 1900-1930

    Doris Lilia Torres Cruz

    • Abstract 1299
      
    • PDF (Español) 336
      

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12. KANT’S EDUCATIONAL-ILLUSTRATED PROJECT

    María Isabel Lafuente Guantes

    • Abstract 3524
      
    • PDF (Español) 595
      

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1. Documentos

   Autores Varios

   • Abstract 1074
     
   • PDF (Español) 194
     

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1. Reseñas de Libros y Revistas

   Autores Varios

   • Abstract 947
     
   • PDF (Español) 319
     

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1. Reseñas de Evento

   Autores Varios

   • Abstract 1161
     
   • PDF (Español) 219
     

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1. Información Autores y Normas para publicación

   Autores Varios

   • Abstract 901
     
   • PDF (Español) 236
     

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