Lexical Competence and Processes of Semantic Variation in Parlache Verbs

Competencia léxica y procesos de variación semántica en los verbos del parlache

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Gladys Yolanda Pasuy Guerrero
Claudia Liliana Agudelo Montoya

Abstract

This paper arises from a documentary-type diagnostic exploration, which is configured as theoretical, monographic and descriptive, and uses secondary sources,
essentially those designated by semantic linguistic theory and by American, Latin
American and Colombian sociolinguistic studies. Its objective is to inform about
the way in which the users’ lexical competence must resolve the resemantization given in the verbs of the variety of the Colombian speech called ‘parlache’. The observed phenomena were, above all, the different types of lexical units in which the resemantized verbs participate and the processes and strategies involved in their production and understanding. It is concluded that lexical competence, as the ability to relate forms to meanings, resorts to referents, conceptual and functional associations, semantic relationships, lexicogenesis, phraseological units, registers, and levels of use, so it appeals to referential and inferential aspects.

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