The Need for Specialized Translators in the current Translation Market in Germany

Authors

  • Angelika Hennecke Universidad de Ciencias Aplicadas De Colonia (Th Köln)

DOI:

https://doi.org/10.19053/0121053X.n30.0.6186

Keywords:

labor market, didactics, translation competences, multi-modal texts, emiotic competence

Abstract

This article makes a brief description and examination of the labor market for translators in Germany. The impact of new technologies and forms of communication, such as the internet and other digital media, is taken into account. Experiences with this kind of qualification in Germany are described, with a special focus on the Master’s degree on Specialized Translation of the Cologne University of Applied Sciences (TH Köln). In this context, the lack of didactics for translation teaching and the implications of this are discussed, in order to prepare future translators for a growingly complex and challenging labor market.

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Author Biography

Angelika Hennecke, Universidad de Ciencias Aplicadas De Colonia (Th Köln)

Traductora e intérprete con diploma de la Universidad de Leipzig, Alemania, 1988. Doctorado en Ciencias de la Cultura en la Universidad Viadrina de Francfort (Oder), 1998. Profesora titular de Traducción Especializada (español) y Lingüística Aplicada de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Colonia (TH Köln), Alemania, desde 2006. Desde 2015 es representante del DAAD (Servicio Alemán de Intercambio Académico) en la Universidad de Concepción, Chile (con permiso de la TH Köln). Es profesora de traducción, interpretación y alemán en el Departamento de Idiomas Extranjeros de la Facultad de Humanidades y Arte de esta misma universidad.

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Fuente 4: Sitio Web del Máster en Traducción Especializada de la TH Köln, Alemania: https://www.th-koeln.de/studium/fachuebersetzen-master_2847.php

Published

2017-05-26

How to Cite

Hennecke, A. (2017). The Need for Specialized Translators in the current Translation Market in Germany. Cuadernos De Lingüística Hispánica, (30), 19–41. https://doi.org/10.19053/0121053X.n30.0.6186

Issue

Section

Language and society

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