Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d’améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l’ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Resumo
Cet article présente une analyse de l’enseignement du français, spécifiquement dans l’enseignement de la production orale à travers la méthodologie de travail par projets avec des élèves de quatrièmesemestre du programme des Langues Étrangères de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Palavras-chave
Pédagogie de projet, français langue étrangère, production orale, compétence linguistique
Biografia do Autor
Misael Fonseca Ayala
Administrativo Profesional
Oficina Educación Virtual
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