Avaliação e história: Um conto tradicional
Resumo
O texto assinala as articulações entre avaliação educativa em historia e os desenvolvimentos disciplinares, e mostra que as primeiras provas da historia do vestibular –Exame de Estado–sustentaram-se na proposta de historia pátria impulsionada pela Academia Colombiana de Historia. Uma análise das provas permite agrupar as perguntas em linhas tradicionais de trabalho de esta versão histórica.Palavras-chave
História, Avaliação, Vestibular.
Referências
- ICFES. Servicio Nacional de Pruebas. Historia (1984). Guías de estudio para la validación del bachillerato. Bogotá: ICFES.
- ICFES. Servicio Nacional de Pruebas (1994). Bases conceptuales de la prueba experimental en ciencias sociales. Bogotá: ICFES.
- Ortiz, Carlos Miguel (1994). “Historiografía de la violencia”. En Tovar, B.: La historia al final del milenio: ensayos de historiografía colombiana y latinoamericana. 2 v. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Historia: Editorial Universidad Nacional.
- Tovar, Bernardo (Comp.) (1994). La historia al final del milenio: ensayos de historiografía colombiana y latinoamericana. 2 v. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Historia: Editorial Universidad Nacional.
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