Praxis & Saber

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2018

Vol. 9, Núm. 19 (2018): Cotidianidad y retos para el profesorado

2017

Vol. 8, Núm. 18 (2017): Del Enseñar y el Aprender

Vol. 8, Núm. 17 (2017): Historia de la Educación y la Pedagogía

Vol. 8, Núm. 16 (2017): Didáctica, Aprendizaje y Escritura

2016

Vol. 7, Núm. 15 (2016): Formación de Maestros

Vol. 7, Núm. 14 (2016): Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC

Vol. 7, Núm. 13 (2016): Prácticas, Saberes y Sujetos

2015

Vol. 6, Núm. 12 (2015): Pedagogía e Interculturalidad

Vol. 6, Núm. 11 (2015): Ciencia, Tecnología y Sociedad CTS

2014

Vol. 5, Núm. 10 (2014): Investigación en Educación

Vol. 5, Núm. 9 (2014): Didáctica, Formación y Evaluación

2013

Vol. 4, Núm. 8 (2013): Pedagogía y curriculo

Vol. 4, Núm. 7 (2013): Filosofía de la Educación y Enseñanza de la Filosofía

2012

Vol. 3, Núm. 6 (2012): Investigación y Educación en Artes y Humanidades

Vol. 3, Núm. 5 (2012): Enseñanza de las Ciencias Naturales

2011

Vol. 2, Núm. 4 (2011): Docencia e Investigación en Educación Superior

Vol. 2, Núm. 3 (2011): Educación Matemática

2010

Vol. 1, Núm. 2 (2010): Innovaciones Pedagógicas

Vol. 1, Núm. 1 (2010): Investigación y Pedagogía

    

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