Volumen 1, Núm. 1.
Investigación y Pedagogía

Tabla de contenidos

1. Editorial

   Leonor Gómez Gómez.

   PDF

1. Modernidad/posmodernidad: tensiones y repercusiones en la investigación en educación

   Silvio Gallo

   PDF

2. El investigador pedagógico: una perspectiva Sherlockiana

   Diego Antonio Pineda

   PDF

3. Saberes escolares y conocimiento: conflicto de las pedagogías de la respuesta y las pedagogías de la pregunta

   Silvio Sánchez Gamboa

   PDF

4. Epistemología, currículo y evaluación (una relación por reconstruir)

   Alfonso Tamayo Valencia

   PDF

5. Currículo y evaluación en el marco del decreto 1290 de 2009: ¿políticas o pedagogía?

   José Emilio Díaz Ballén

   PDF

6. Evaluación e historia. Un cuento tradicional características de la evaluación en ciencias sociales desde 1968 hasta 1999

   José Guillermo Ortíz Jiménez

   PDF

7. Pedagogía crítica y alteridad, una cartografía pedagógica

   Piedad Ortega Valencia

   PDF

8. ¿Es posible descolonizar la pedagogía?

   Diana Milena Peñuela

   PDF

9. Las emociones en la deserción del conocimiento matemático

   Alfonso Jiménez Espinosa,, Ana Mercedes Pérez Martínez

   PDF

10. El interés por la diferencia en el mundo contemporáneo: ¿una posibilidad para pensar hoy la educación especial?

    Gloria Janneth Orjuela Sánchez

    PDF

11. La tecnología como instrumento de mediación para la convivencia escolar

    Nelsón Javier Correa Romero, Luz Mireya Hernández Pineda

    PDF

1. ¿Por qué y sobre qué debemos investigar en pedagogía en Colombia?

   Queipo Timaná Velásquez

   PDF