Formação em capital humano: configuração de um sujeito-mestre responsável do crescimento econômico

Resumo

O artigo apresenta alguns elementos de análise em torno da pergunta por quais condições emergentes permitem o surgimento, e circulação, do enunciado “docente excelente” enquanto variável estratégica de uma gorvernamentalidade da excelência. Para isso, se é efeito o uso de ferramentas arqueológico-genealógicas em uma análise. histórica do discurso, em tantos acontecimentos em que é possível reconhecer as condições em que emergem certos enunciados e a maneira em que se articulam a alguns saberes que trazem a função de técnicas e relações de poder como detonantes da constituição de subjetividade do mestre. Neste sentido, como parte da análise, encontra-se a relação educação-economia -como aspecto do dispositivo de produz a excelência docente- para dar conta de um certo tipo de perfil atribuído aos mestres chamados de excelentes.