Volume 3, n. 5.
Enseñanza de las Ciencias Naturales

Table of contents

1. La enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en la escuela: realidades y desafíos

   Gloria Leonor Gutiérrez Gómez

   9-13

   • Resumo 2752
     
   • PDF (Español) 1583
     

   PDF (Español)

1. Quê ciência estamos ensinando em escolas de contextos de pobreza?

   Melina Gabriela Furman

   15-52

   • Resumo 1345
     
   • PDF (Español) 1450
     

   PDF (Español)

2. Estudo de caso: uma estratégia para o ensino da educação ambiental

   Leomary Niño Barajas

   53-78

   • Resumo 5209
     
   • PDF (Español) 1398
     

   PDF (Español)

3. A educação ambiental: uma aposta em direção à integração escola-comunidade

   Gustavo Adolfo Flórez Restrepo

   79-101

   • Resumo 4321
     
   • PDF (Español) 3560
     

   PDF (Español)

4. Atitudes em direção às relações cts: estudo com docentes universitários de ciências naturais

   Inés Andrea Sanabria Totaitive, María Mercedes Callejas Restrepo

   103-125

   • Resumo 664
     
   • PDF (Español) 433
     

   PDF (Español)

5. Sentido da prática sistematizadora na educação superior

   Sara Raquel Silva Ortiz

   127-141

   • Resumo 663
     
   • PDF (Español) 1174
     

   PDF (Español)

6. A condição motivacional na avaliação educacional

   Julio Fernando Acosta Muñoz, Rossy Rossy Cifuentes Mendivelso

   143-166

   • Resumo 916
     
   • PDF (Español) 619
     

   PDF (Español)

7. Análise histórica da sociedade da informação e o conhecimento

   Juan Guillermo Díaz Bernal

   167-186

   • Resumo 5253
     
   • PDF (Español) 2068
     

   PDF (Español)

8. A educação filosófica como expe riência e possibilidade

   Liliana Andrea Mariño Díaz

   187-207

   • Resumo 1200
     
   • PDF (Español) 834
     

   PDF (Español)