Volumen 3, Núm. 5.
Enseñanza de las Ciencias Naturales

Tabla de contenidos

1. La enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en la escuela: realidades y desafíos

   Gloria Leonor Gutiérrez Gómez

   9-13

   • Resumen 2813
     
   • PDF 1648
     

   PDF

1. ¿Qué ciencia estamos enseñando en escuelas de contextos de pobreza?

   Melina Gabriela Furman

   15-52

   • Resumen 1414
     
   • PDF 1454
     

   PDF

2. Estudio de caso: una estrategia para la enseñanza de la educación ambiental

   Leomary Niño Barajas

   53-78

   • Resumen 5336
     
   • PDF 1422
     

   PDF

3. La educación ambiental: una apuesta hacia la integración escuela-comunidad

   Gustavo Adolfo Flórez Restrepo

   79-101

   • Resumen 4627
     
   • PDF 3649
     

   PDF

4. Actitudes hacia las relaciones CTS: estudio con docentes universitarios de ciencias naturales

   Inés Andrea Sanabria Totaitive, María Mercedes Callejas Restrepo

   103-125

   • Resumen 738
     
   • PDF 443
     

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5. Sentido de la práctica sistematizadora en la educación superior

   Sara Raquel Silva Ortiz

   127-141

   • Resumen 730
     
   • PDF 1194
     

   PDF

6. La condición motivacional en la evaluación educativa

   Julio Fernando Acosta Muñoz, Rossy Rossy Cifuentes Mendivelso

   143-166

   • Resumen 1047
     
   • PDF 626
     

   PDF

7. Análisis histórico sobre la sociedad de información y conocimiento

   Juan Guillermo Díaz Bernal

   167-186

   • Resumen 5579
     
   • PDF 2151
     

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8. La educación filosófica como experiencia y posibilidad

   Liliana Andrea Mariño Díaz

   187-207

   • Resumen 1365
     
   • PDF 844
     

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