Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d’améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l’ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Misael Fonseca Ayala

doi:10.19053/0121053X.1953

Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d’améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l’ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Authors

Misael Fonseca Ayala Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

DOI:

https://doi.org/10.19053/0121053X.1953

Keywords:

Pédagogie de projet, français langue étrangère, production orale, compétence linguistique

Abstract

Cet article présente une analyse de l’enseignement du français, spécifiquement dans l’enseignement de la production orale à travers la méthodologie de travail par projets avec des élèves de quatrièmesemestre du programme des Langues Étrangères de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

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Misael Fonseca Ayala, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

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Published

2013-06-17

How to Cite

Fonseca Ayala, M. (2013). Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d’améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l’ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Cuadernos De Lingüística Hispánica, (21), 119–130. https://doi.org/10.19053/0121053X.1953