Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d’améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l’ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

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Publicado Jun 17, 2013
https://doi.org/10.19053/0121053X.1953
Sección: PEDAGOGÍA DEL LENGUAJE
Número: Núm. 21: (enero-junio de 2013)
Cómo citar
Fonseca Ayala, M. (2013). Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d’améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l’ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Cuadernos De Lingüística Hispánica, (21), 119-130. https://doi.org/10.19053/0121053X.1953
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Autores

Misael Fonseca Ayala
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Colombia.

Resumen

Cet article présente une analyse de l’enseignement du français, spécifiquement dans l’enseignement de la production orale à travers la méthodologie de travail par projets avec des élèves de quatrièmesemestre du programme des Langues Étrangères de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. 



Palabras clave:

Pédagogie de projet
français langue étrangère
production orale
compétence linguistique

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